生本教育理念与大学生研究性学习的教育理论论文.docVIP

生本教育理念与大学生研究性学习的教育理论论文 　　 　　论文关键词：生本教育大学生研究性学习内在联系本体论 　　 　　论文摘要：研究性学习主张以学生为主导其内涵与生本教育理念有着内在的联系认真领会生本理念并将之应用于大学生的研究性学习将对大学生研究性学习起着建设性的作用 　　 　　当今大学生研究性学习已成风潮但始终未能摆脱传统师本教育的束缚大学生对研究性学习的目的和方法不甚了解教师也缺乏指引大学生进行研究性学习的手段和方法无论是教师还是学生均希望能够在教学上进行改革事实上研究性学习和生本教育的目的、课程论和方法论都有着密切的联系生本教育走进高校教学改革中已是大势所趋研究生本教育理念将之应用于大学生研究性学习中不仅可以完善生本教育理念体系更可以为大学生开展研究性学习提供方法和指引为高校课程改革提供宝贵的经验因此对生本教育与大学生研究性学习进行研究既有一定的理论意义又有一定的实践价值 　　 　　一、生本教育与研究性学习的内在联系 　　 　　所谓研究性学习是指学生在教师的指导下通过选择一定的课题以类似科学研究的方式主动进行探究的一种教学方式它是在素质教育和创新教育的思想观念下创新出的一种全新的教育模式[1]（p73—76）研究性学习的开展其目的在于改变以往学生单纯接受教师传授知识的学习方式为学生构建一个开放的学习环境促进学生在教师的指导下自主地开展学习形成积极的学习态度和良好的