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第 PAGE 页 多媒体教学的运用 　　来自网友上传整理，更多希望帮助大家参考学习，抛砖引玉 ：多媒体技术就是利用计算机及其配套设备，把图像、图形、文字、声音、和视频等多种媒体结合起来，优化教学效果，是现代教育的重要手段。随着课改的不断深入和计算机技术的高速发展，多媒体教学已渗透到各个层次的教学活动中。小学生年龄虽小，但是兴趣却很广泛，好奇心又重，爱玩乐学，他们的思维处于具体形象思维阶段，对比较抽象的事物较难接受，促进具体形象思维的发展才是早期开发儿童学习潜力的有效得力途径。相对于其他教学手段来说，多媒体技术以其丰富多样、形象直观的表现手法，游戏活动、师生互动积极参与的教学形式，能较好满足小学生在这方面的需求。 ：多媒体教学、兴趣、认知特点。 正文：小学生年龄虽小，但是兴趣却广泛，好奇心又强，爱玩游戏，他们的思维处于具体形象思维阶段，对比较抽象的事物较难大量接受，促进具体形象思维的发展才是早期开发儿童学习潜力的得力途径。相对于其他教学手段来说，多媒体技术以其丰富多样、形象直观的表现手法，游戏活动、师生互动的教学形式，能较好满足儿童在这方面的需求。因此，运用多媒体教学来优化教学活动此时尤为必要,我不断进行尝试，获得一些经验和大家共勉，以便得到大家的批评。 一、多媒体教学符合小学生的认知规律 儿童的思维通常要借助于具体形象来进行的。单调的说教我认为儿童较难接受，而且有时会转移其注意力，