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- 2019-10-16 发布于四川
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浅议如何提高初中化学实验教学的有效性论文
一、初中化学实验教学的现状分析
在初中科学教材中,与化学实验有关的内容和实验活动占有较大比例,可以看出化学实验仍是贯穿整个初中化学教学的一个重要内容
然而在现实的初中化学教学过程中实验教学的功能并没有得到充分的实现实验教学存在一些问题主要表现在:
(1)部分教师教学方式单一,还是比较传统的黑板教学,让学生听实验、记实验、背实验其主要原因是意识滞后有些教师认为只要实验知识足够应付考试就可以了对于实验抱有应付心理
(2)部分老师实验时只是照搬照抄教材缺乏趣味性、创新性
(3)教师在演示实验之前没有做好足够的准备导致在实验中失败,对学生有错误的引导
(4)实验与生活联系不大缺乏学习价值
(5)教师过多地借助于信息技术手段,使学生几乎没有实验体验
(6)在进行学生实验时教师没有对学生起到正确的引导作用
因此面对当前化学实验教学的种种问题探讨,如何进行有效的实验教学显得尤为重要这关系到教学的最终效果笔者在对初中化学实验教学的现状进行了认真的调査和分析后针对如何提高初中化学实验教学的有效性提出几点建议
二、提高初中化学实验教学有效性的策略
1.实验教学中联系生活实际激发学生对实验的兴趣
生活无处不化
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