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浅谈社会文化理论下的英语写作教学的优秀论文 　　 　　摘要：在现代化素质教育的背景下针对我国各大高校的英语写作教学模块而言需要充分结合现代教育理念提高英语写作教育工作的人性化程度在满足学生对英语写作学习需求的基础上利用现代英语写作课堂的全新社会文化理念来完成更高效的学习计划并积极调动学生学习兴趣实现教师在教学过程中的多角色转变是当前英语写作教育领域中的发展趋势在社会文化理论的角度下来探讨英语写作教学中的多角色转变立足于教学主体教师的角度对在整体写作教学模式中的角色转变进行展开分析从而更加深入地探究社会文化理论下英语写作教学模式中的角色转换 　　 　　关键词：社会文化理论;英语写作;写作教学;角色转变 　　 　　引言：社会文化理论促使人们站在更具创新理念的角度来思考第二语言的习得在社会文化理论基础上建立起来的英语写作教学模式更加充满了现代化与人性化的教学色彩其推崇的多角色转变理念更是作为一种全新的教育方式逐渐推广开来与此同时伴随着社会文化理论的深入应用和广泛普及该理念也逐渐应用到教育事业中在社会文化理论引导下的英语写作教学模式中教师扮演的角色区别于传统英语课堂中的教师角色教师的定位更加侧重于引导学生、调动学生和开发学生的方面并积极实现多角色的转变下面笔者站在社会文化理论的角度围绕英语写作教学中教学主体的多角色转变进行展开讨论目的是更加清晰地分析出教师在英语写作教学中发挥的效用和