音乐五年级下册备课第一单元.docVIP

落实课时计划 体现学讲精神 优先教学过程 提高教学效率 集体备课手册 ——— 五下音乐 主备： 邱 媛 （邮箱 复备： 学校： 2015.2 铜山区小学音乐2014 ~ 2015学年度第二学期 乘着音乐的翅膀 ---开学第一课 课时安排 1课时 教学内容 1.寒假趣闻。 2.你喜欢唱什么歌曲？ 3.简要介绍本学期教学内容。 4.音乐课上老师的要求、目标。 5.音乐课上对自己的要求、目标。 教学目标 1.聊一聊寒假趣闻和新学期的想法，关注其丰富的生活，共同为新学期制定目标。 2.学生与老师相互增进了解，更多的了解学生对音乐课的期望与需求。 教 学 重、难点 在平等对话的基础上进一步深化音乐课规则。 教学准备 钢琴、多媒体课件 教 学 过 程 教 学 过 程 主 备 复 备 一、寒期趣闻 二、交流 设定主题：你喜欢音乐吗？ 喜欢唱什么歌曲？ 三、简介本学期学习内容 唱 听 动 好一个土娃子 童声里的中国 律动（童声里的中国） 草原赞歌 草原小姐妹（一） 草原放牧 综合表演 （好一个土娃子） 银色的桦树林 美丽的喀纳斯湖（选段） 律动（草原赞歌） 绿色的祖国 森林狂想曲 集体舞（绿色的祖国） 梨园英秀 京调 露一手 谁说女子不如男 急急风 我的编创（花鼓） 田野在召唤 F大调第六（田园）交响曲第一乐章（选段） 律动（爱的喜悦） 红蜻蜓 踩花山 综合表演（一只鸟仔） 划船歌 致春天 律动（斑鸠调） 外婆的澎湖湾 蓝色多瑙河 拔根芦柴花 海滨音诗 凤阳花鼓 情系江淮 主 备 复 备 唱 听 动 左手右手 花鼓 萤火虫 爱的喜悦 一只鸟仔 第一交响曲第三乐章（选段） 斑鸠调 百鸟朝凤 一只鸟仔 未孵化的鸟雏的舞蹈 四、新学期老师的期许。 1.课前准备有序：按时有序进入教室，不迟到。 2.课中表现： a.上课时保持良好坐姿。 b.唱歌时身体端正，自然地发声，不喊唱。 c.随音乐律动时自然摆动身体。 3.课后有始有终： 课后布置的复习、预习作业，认真对待，积极准备。 五、新学期对自己的要求与目标，以及对音乐课的期许。 六、课堂小结 期待下一节音乐课。 铜山区小学音乐2014 ~ 2015学年度第二学期 第一单元 童声中国娃 课时安排 3课时 第 一 课 时 教学内容 唱： 《好一个土娃子》 读： 按节奏有表情的读歌词 综合表演：好一个土娃子 教学目标 1. 用调皮、有弹性的声音，有表情的演唱歌曲《好一个土娃子》，准确表达歌曲调皮、天真的情绪。 2. 和同学合作设计一个表演顺序。 教 学 重、难点 重点：学习演唱歌曲《好一个土娃子》，并且唱出歌曲特有的风格特点。 难点：结合唱、念、创的形式设计表演。 教学准备 多媒体课件、钢琴、打击乐器 教 学 过 程 教 学 过 程 主 备 复 备 一、组织教学 与学生聊一聊开学以后的感受，新的年级，新的课程，新的目标，引导学生讨论各自的收获和感受，共同分享重回温暖集体的快乐，从而让快乐在音乐课延伸。 二、导入新课——新朋友 远远地听到他用粗嗓子唱着不成调的歌儿，穿着普通的有点土的衣服，光着脚奔跑在田间地头，一会儿摸鱼，一会儿抓鸟，黝黑的脸上洋溢着灿烂的笑容。 （出示具有以上特点的小孩图片）——引入新歌《好一个土娃子》 三、感受体验 1.《好一个土娃子》 （1）播放范唱。 （2）找出典型节奏并拍一拍。 （可采用接龙或拍腿改变音色的方式练习，降低学生畏难情绪，增加课堂趣味性。） 主 备 复 备 2/4 X X X X X X X | X? X? X??| 就算挨了 重 重的 烟 袋 子 他还摸着 黑 黑的 脸 蛋 子 注意：鲜明的北方风格，歌词特有的儿化音 （3）师带领学生唱歌谱。 重点：用生动的情境调动带给学生充分的情感体验 （4）随录音轻声而富有弹性的演唱。 2.为歌曲“锦上添花”。 （1）歌曲中加入说唱数板部分 （思考在歌曲中加入数板部分有什么作用） （2）