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浅谈高中语文硬笔书法教学论文 　　 　　一、书法教学在高中语文中的地位以及现状 　　 　　根据出土文物的佐证中国最迟在三千五百年前就发明了文字中国是世界上最早使用文字记录、交流的国家之一中国人书写汉字的历史十分悠久在长期的书写过程当中中国人形成了许多有条理的、框架宏大的、体系完备的书法理论与书法教学经验中国的书法用变幻莫测却有规律可循的线条与笔画填充了空旷的白纸美轮美奂异彩纷呈构成了世界上独有的一道文化景观书法是中国文化的一个重要组成部分高中语文的学习中国传统文化的学习占了很大的比重所以说高中语文教学当中书法的教学是极其重要的一个环节是需要在语文课中使用大量的教学时间进行教学的对于书法也是需要学生使用大量的时间进行课下的学习以及巩固高中语文教材对于书法的教学是极其重视的在高一语文教材必修第一册的“梳理探究”这一环节就有大段的关于古代以及现当代书法鉴赏、学习的篇幅所以语文教材的编写者也是对高中语文的书法教学倾注了极大的心血的在应试教育的大背景下高考取得的分数对学生的未来具有极其重大的影响而在高考试卷的评判当中学生书写优雅与否、清晰与否对分数的高低都有着至关重要的影响一般来说学生的答卷越清晰、字迹越好看评卷老师的心情就会越舒畅所给分数就会达到极致反过来在高考与其他各类型的考试中有不少的学生学习不错在卷面上呈现的知识点颇为精确但就是因为书写混乱不清阅卷的老师经过努力也认不清最后只好按