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浅谈当前临床医学生医学伦理教育现状及对策论文 　　 　　一、临床医学生医学伦理意识教育现状 　　 　　1.缺乏参考资料与师资力量 　　 　　笔者通过对中国期刊全文数据库和中文科技期刊数据库的检索发现极少有论文涉及临床医学生医德养成、医学伦理教育与此同时医学伦理学的教学团队师资力量薄弱我国大多数医学院校不重视人文科学的发展造成医学生医学伦理教育陷入困境 　　 　　2.重专业知识轻医德教育 　　 　　长久以来我国的医学教育过度重视培养技能型人才重视专业知识的教育与培养大多数医学院校都把实践操作能力培养放在第一位投入了大量的时间和精力而对非技术型人文素养的培养都不太重视 　　 　　3.考核检测重技能轻医德评估 　　 　　不少医学院将考核内容的重点放在专业技能操作上目前涉及临床医学生的各种考试均着重考核医学生的技能操作缺少与患者、家属的沟通缺乏医学伦理方面突发事件的解决方法的考试与考核 　　 　　二、临床医学生医患沟通能力培养策略 　　 　　1.系统做好临床医学生德育工作 　　 　　（1）重视入学教育及德育宣传只有抓好入学教育为新入学医学生提供良好的道德铺垫才能更好地培养未来的医学人才我们应在新生入学的时候统一印发关于医学伦理学方面的宣传资料组织新生学习 　　 　　（2）加强临床医学学生会建设将伦理观念融入学生社团工作之中临床医学学生会是在团委指导下由临床医学生自己组