浅谈新课程标准下的化学习题教学的论文.docVIP

浅谈新课程标准下的化学习题教学的论文 　　 　　化学习题教学在化学课堂教学中占重要的地位是化学教学不可缺少的组成部分科学地实施化学习题教学不仅有利于巩固“双基”加深学生对所学知识、技能的理解与掌握对发展他们的思维能力与表达能力具有十分重要的作用而且有利于老师了解学生学习状况适时调整教学因此加强新课程标准下的习题课堂教学的研究是提高课堂效率追求课堂最佳效益较好的实施新课改的重要途径笔者通过几年新课程的教学认为要搞好化学习题教学应该在以下方面下工夫 　　 　　一、习题选择要注重基础性 　　 　　学习的能力是在良好的基础之上形成的要巩固课堂所学的基础知识的记忆、加深对基础知识的理解必须通过习题训练来巩固因此练习题的设计或选择要注重基础针对所学知识点抓基础知识、抓基本技能、抓化学用语的使用技能和化学基本计算技能、抓解答化学问题的基本方法等的训练如：学习了氧化还原反应、摩尔、物质的量浓度、反应热、化学反应速率等基本概念化学平衡、电离平衡、原子结构、元素周期律等基础理论后都要有针对性的进行反复的训练设计的题目要简单有利于学生记忆、理解或掌握这些基础知识不能太综合 　　 　　二、习题编制要注重新颖性 　　 　　化学新课程标准强调让学生形成积极主动的学习态度习题若都仅仅按常规形式去考查知识点就会显得枯燥无味、没有新鲜感这样会伤害学生的学习情感和持续学习的积极性所以编制的习题本身无论从内容