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现代教育技术与小学数学教学论文 　　 　　1现代教育技术可提高小学数学课堂教学效率 　　 　　与传统的小学数学教学模式相比教师在课堂教学中通过合理使用各种现代教育技术可以有效提高课堂教学效果过去许多教师在课堂教学中往往采取以讲授法为单一教学模式的课堂教学方式课堂上满堂灌让学生机械重复课堂教学内容课下不重视教学效果反馈教师以完成课堂教学任务了事学生在课堂学习中也只能局限于以教材为单一媒介的课堂教学氛围中他们对于数学知识的获取途径单一视野也较狭隘在这样的教学模式下师生之间的关系简单而机械学生学习数学的主动性没有得到有效激活课堂教学效果难尽人意而通过综合采用以多媒体技术为主的现代教育技术则可以有效弥补传统教学模式的不足极大的提高学生学习数学的兴趣“多媒体技术把文字、声音和图片以及影像聚集为一体相对于传统的教学而言它具有表达生动、灵活以及信息量大的优势大大提高了教学效率成为老师和学生交流的主要平台之一”尤其对于小学生而言教学效果尤为明显因为多媒体技术可以以立体形象的方式将丰富的教学知识与逼真的知识情境有机结合在一起形成相对独立又相互关联的教学情境学生可以在这种教学情境中获得情理交融的感受并在这种感受中身体力行的体会到数学知识的生活气息与内在魅力学习效果不言而喻 　　 　　2现代教育技术常见的几种问题 　　 　　2.1对现代教育技术持怀疑甚至排斥态度 　　 　　受长期以来传统的管理