苏教版音乐四上《银色的桦树林》教案.docVIP

7C学科网，最大最全的中小学教育资源网站，教学资料详细分类下载！ 欢迎加入7C学科网，请记住我们的域名： 银色的桦树林 教学目标1. 认识切分节奏×××，并运用在歌唱中，表达奔放、欢畅的感情。2. 学习歌曲《银色的桦树林》，感受大自然的美。3. 运用歌声、体态律动表达无限深情的心情。4. 欣赏《第一交响曲》第三乐章。教学重、难点重点：学习歌曲，运用声势、体态律动为歌曲伴奏。难点：切分节奏×××的掌握。教学过程小学资源网一、组织教学：学生听音乐进教室：孩子们，让我们随着欢快的音乐进入教室。二、节奏游戏：放课件：哎呀，孩子们真高兴，你们看谁在看着我们呢？看看它给我们带来了什么礼物？（出示课件）1. 课件中出现叫卖的声音“约豆腐”这是什么声音？谁能模仿一下，这三个字中谁的音又长又重？2. 师：在生活中也有这种节奏的语言，你来想一想，如果想出来告诉老师。3. 师：这种节奏在音乐中是这样表示：× × ×（出示课件）三、学习歌曲：1. 学生欣赏歌曲，感受歌曲的旋律同学们的表现真出色，现在你们放松一下，我带你们到“加拿大”去旅游，你们听他们用音乐欢迎我们呢。（学生听音乐）2. 听到音乐感受到了什么？你想用自己喜欢的方式表现出来吗？3. 用柯尔文手势感受歌曲音高的位子。4. 随琴轻声唱歌词，学生边唱歌词边加入拍手。 5. 学生随着琴完整地唱歌词。四、