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小学一年级健康教育《同学都是好朋友》教学设计
教学目标:
让孩子们友善相处,快乐学习。
教学重点:
孩子们能友善相处
教学难点:
快乐学习
教具(课前准备):
教学挂图
教学方法:
谈话法、讲解法
教学过程
一、童话导入:
《我们都是好朋友》
二、提问让学生回答问题:小象和小马为什么能成为好朋友?
三、让学生讲讲听完故事后的感受。
四、让小朋友说说快乐的班集体是应该怎样的?
五、让小朋友看图,让学生想想能不能想图中小朋友那样与同学团结友爱吗?
板书设计:
我们都是好朋友
怎么样能成为好朋友?
好朋友之间要怎么样处理关系?
小学一年级健康教育《同学都是好朋友》教学设计
教学目标:
让孩子们友善相处,快乐学习。
教学重点:
孩子们能友善相处
教学难点:
快乐学习
教具(课前准备):
教学挂图
教学方法:
谈话法、讲解法
教学过程
一、童话导入:
《我们都是好朋友》
二、提问让学生回答问题:小象和小马为什么能成为好朋友?
三、让学生讲讲听完故事后的感受。
四、让小朋友说说快乐的班集体是应该怎样的?
五、让小朋友看图,让学生想想能不能想图中小朋友那样与同学团结友爱吗?
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