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评价指标
评价标准描述
评价
好（20、15）
较好（15、10）
需努力（10、0）
自评
互评
师评
听课情况
（20分）
听讲认真，积极发言，不开小差。
听讲比较认真，发言了但不够积极
听讲不认真，说话，没有发言
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生字词
（20分）
会认会写本课生字词，会组词，会运用
有个别生字词不会写，不会认，大部分都会组词、运用
一半以上生字词都不会写，不会认，组词能力差。
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课文朗读
（20分）
能够正确流利有感情的朗读课文。
课文朗读基本正确，流利，感情不够充沛。
不能够准确流利的朗读课文。
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积累
（20分）
积极摘抄积累本课好词好句，会运用。
及时积累本课好词好句。基本会运用。
没有积极积累本课好词好句，不会运用，不知其意。
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合作学习
（20分）
善于与同学合作学习，共同进步，积极讨论。
在小组内业参加讨论，但不够积极主动。
小组讨论时不发言或发言少，不积极主动。
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自评评语
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互评评语
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师评评语
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文档评论（0）