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- 2019-10-22 发布于江苏
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小学数学教师新课标考试试题
一、单项选择选择题。
1 、数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间( ③ )的过
程。
①交往互动 ②共同发展 ③交往互动与共同发展
2 、教师要积极利用各种教学资源,创造性地使用教材,学会( ② )。
①教教材 ②用教材教 ③自己创造教材
3 、新课程的核心理念是( ③ )
①联系生活学数学 ②培养学习数学的兴趣 ③一切为了每一位学生的发展
、根据《数学课程标准》的理念,解决问题的教学要贯穿于数学课程的全部内
容中,不再单独出现( ① )的教学。
①概念 ②计算 ③应用题
5 、 “三维目标 ”是指知识与技能、( ② )、情感态度与价值观。
①数学思考 ②过程与方法 ③解决问题
6 、《数学课程标准》中使用了 “经历(感受)、体验(体会)、探索 ”等
刻画
数学活动水平的( ① )的动词。
①过程性目标 ②知识技能目标 ③情感态度、价值观目标
7 、建立成长记录是学生开展( ③)的一个重要方式,它能够反映出学
生发展与
进步的历程。
①自我评价 ②相互评价 ③多样评价
8 、学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和( ② )的过
程。
①单一 ②富有个性 ③被动
9 、 “用数学 ”的含义是( ② )。
①用数学学习 ②用所学数学知识解决问题 ③了解生活数学
1 0 、教师由 “教书匠 ”转变为 “教育家 ”的
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