小学一年级第一学期期末结束家长会班主任发言稿.docVIP

PAGE PAGE 1 小学一年级第一学期期末结束家长会发言稿 　 各位家长： 大家好！ 今天，我们聚到一起来其实就是为了一个目的，为了孩子的学习，为了孩子的进步。我们都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子、我们的学生教育好。 今天家长会主要有三个方面的内容：1、总结本学期情况2、复习指导3、假期作业安排。 一、工作总结 时间过得很快，一转眼和孩子们相处已有一个学期了，我们这个班总体上是一个活泼、文明、团结上进的班集体，学生的上进心比较强，学习积极性很高。而且每个孩子都很聪明，都有自己的长处。有的孩子虽然不多话，但是却很关心集体，会默默地帮助同学；有的孩子生性活泼，能够当好老师的小助手；有的孩子头脑灵活，课堂上常常一语道破学习的难点，让大家受益。从孩子们的点滴变化中能感受到孩子的成长，比如孩子一进家门知道要写作业，这就是好现象；再比如孩子在学校，来得早的孩子能主动扫地、摆放整齐桌椅等，能主动与老师、同学打招呼，这就是进步。在这短短的几个月里，孩子们不仅增长了知识，还学会了许多其他的东西，我们是不是应该感到欣慰？好的开始是成功的一半，希望在座的各位继续和我联手，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。在班级管理上，我是从两方面着手的：一是严，二是爱，我的严是在课堂纪律上、学习上、在学生的品德上严格要求。而在平时的一些生活小事上，我则突出爱字。即让学生体会到老师对他的关心和爱护，我的想法是当学生如果出现错误时，要怕老师！而平时又爱老师，乐于接近老师听从老师的教育。这样就便于师生的交流，感情的亲近，有利于学生的发展。 本学期我着重在以下几个方面对孩子进行了培养： （一）、学生常规的培养 1、学习常规（抄作业的习惯、按时完成作业的习惯、课前预习、课后复习等） 2、纪律常规（课前静息、认真听课、集合排队快静齐等） 3、生活习惯常规（爱护教室卫生、不乱丢垃圾、会收拾好自己的物品、讲究个人卫生等） （二）帮助学生树立集体意识 现在的孩子大多是独生子女，在家中常常是被爸爸、妈妈、爷爷、奶奶捧在手心的，因此也养成了一些不好的习惯。如：任性、霸道、自私等，而如今他们走出了家门、走进了学校，进入了一个新的集体中。怎样才能让这些当惯了“小皇帝”、“小公主”的孩子尽快适应学校的集体生活，把自己融入到班级中呢？ 因此我们上的第一节课便是“我是小学生”了，给孩子介绍学校生活以及应该如何与同伴相处，使“集体”在他们心中有了初步的印象。我们还结合家长为孩子们设计的评比表，每月班级评选“班级小明星”给予鼓励。现在我常常能听到孩子们相互提醒：“别讲话了，要争取文明星。”课堂上按照大组分组进行“争当最亮的星”学习竞赛。同时又成立四人学习小组，进行互帮互助。 （三）、组织学生开展有益身心的班队会活动 本学期组织学生参加了冬季运动会，经过大家的努力，获得拔河比赛第二名。接力赛第 名。组织学生参加语文朗读比赛，获得一等奖；第十二周时，我们班的几名同学在还担任了国旗手的任务； 存在的问题： 1.部分同学听讲不认真，上课爱做小动作（玩橡皮擦、吃手、肯指甲等）。老师讲课时少数几个同学爱乱插嘴，或乱讲与学习无关的事。 2.课下爱追逐打闹情况严重，安全问题令老师担忧。这个问题，我也接到很多家长的反映，说孩子和某某同学打闹时，受伤了。在这儿，给家长们说明一下，每周的班会课，体育健康课，我们都在给孩子进行安全教育。每天的课间也有老师在走廊值日，就是怕孩子们出现安全事故。但是男孩子自我约束能力较差，经常控制不住自己，好像他们唯一的游戏就是打架！！所以，在这里也请家长经常要对自己的孩子进行安全教育。毕竟小学不同于幼儿园，课后老师要批改作业，对有的孩子进行单独辅导，不能随时随地看着他们！这一点也请家长给予理解！ 3、自我管理能力较差。 不会管理时间——无法将学与玩合理分配。做功课时不能集中精神，总要弄一些玩的小插曲，白白浪费时间。 不会管理物品——每天都有人掉铅笔、掉各种文具，不得已我只有准备了一个“流浪铅笔的家”。每天都有孩子忘记带本子，没办法我只得为他们准备几个新本子。每天午餐时总有人不收拾文具、书本就去打饭，我只有安排专人负责监督。 不会管理自己——为什么说他们不会管理自己？因为通过这一个学期的观察，我发现有的孩子不会根据天气的变化自己增减衣物、不会主动去喝水、不会想到下课入厕、遇到问题不会找老师解决！！家长也常说我的孩子这方面能力真的很差，不知道该怎么办？常常就会有家长在Q群留言，帮忙提醒孩子喝水、提醒他们脱衣服、提醒他们交作业等等等。 的确刚进校的孩子需要慢慢适应学校生活，所以我也尽量帮助家长去提醒他们，但是我觉得这是一个值得我们家长思考的问题，孩子为什么会这样？我想问题还是出在家长身上，你总是嫌他动作太慢、