团队建设--打造优质工作团队(ppt 16页).pptVIP

評鑑背景 創造「差異化」的管理制度 完善獎勵辦法 年終獎金發放 浮動效益工資 年度考績獎金 評鑑依據 根據東莞台商子弟學校校務中長程計畫（2004-2008）校務發展策略－教學創新建設方案－教師評鑑辦法之內容，特訂本辦法推動之。 評鑑目的 為評鑑本校各教學及行政部門之績效，獎勵積極任事之教職工，以改進校務，提昇整體教育品質，特訂定本辦法。 評鑑對象 行政人員 教師 文員 職工 評鑑內容：行政人員 課程與教學 行政專業 行政管理 教學配合 專業發展 評鑑內容：級任導師 課程與教學 教學專業 班級經營 行政配合 專業發展 評鑑內容：科任教師 課程與教學 教學專業 專科教室管理 行政配合 專業發展 評鑑內容：生輔教師 生活課程與教學 生活教學專業 宿舍及班級管理 行政配合 專業發展 評鑑內容：處室文員 工作績效 服務年資 工作態度 出勤率 品德操守 專業知能 創新能力 評鑑內容：職工警衛 品德操守 專業能力 工作績效 服務態度 協調合作 評鑑小組 總召集人：由校長擔任之。 副總召集人：由副校長擔任之。 總幹事：由校長室主任秘書擔任之。 執行祕書：由人事主任擔任之，負責整個評鑑辦法之推動事宜。 導師代表：中小學導師代表各一人，由導師相互推選之。 科任代表：中小學科任代表各一人，由科任相互推選之。 生輔代表：中小學生輔代表各一人，由生輔相互推選之。 文員代表：處室文員代表一人，由文員相