幼儿园体验式家长会方案总结.pdfVIP

幼儿园体验式家长会培训活动方案 一、指导思想 为帮助教师更快的打破以往组织家长会的思维定势，掌握“体验 式家长会” 的基本模式和流程。 我们恒济镇中心幼儿园决定组织全体 教师开展了“体验式家长会”培训活动。 二、活动目标： 1、通过体验式家长会培训活动，使老师明白以前的家长会形式过于 落后，要想达到理想的家长会效果，必须改变活动形式，采用体验式 家长会。 2、了解什么是体验式家长会；介绍体验式家长会的形式；怎样进行 好体验式家长会。 3、通过案例学习，让老师真实地感受到体验式家长会的理想效果。 三、活动对象： 全体保教老师 四、活动准备： 1、体验式家长会课件 PPT 2、布置体验式家长会培训会场。 3、老师带业务学习笔记和笔；摄影老师准备相机。 4、提前把需要交流的问题写下来。 五、活动时间： 2018.3 月 六、活动地点： 一楼多功能室 七、活动过程 1 、俞主任给所有老师培训“体验式家长会”内容。了解什么是 体验式家长会； 体验式家长会的形式； 怎样做好体验式家长会活动等 等。 2 、讨论研讨体验式家长会的实际操作会遇到哪些问题。 3、观摩体验式家长会的案例。 4 、其他老师以家长的身份参与，进行互动游戏。 5、老师记好业务学习笔记。 体验式家长会培训活动总结 本周二下午， 我园全体教师举行了体验式家长会培训活动， 活动 进行得很顺利。通过活动， 老师明白了体验式家长会的理念；了解什 么是体验式家长会，初步明白怎样做好体验式家长会。现总结如下： 通过培训活动，老师收获很多。因为家庭是幼儿园重要的合作 伙伴，家长会显然是幼儿园与家庭面对面沟通的重要方式之一。 传统 家长会的特点是教师的“一言堂” ，教师一股脑的讲述很多内容，而 家长只是长时间的坐着听， 状态完全是被动的， 会中家长基本上没有 机会发表意见， 实际能听进去多少是个未知数， 家长会上教师固然是 一个组织者、引导者，教师的作用不能忽视，但是光靠教师一个人的 会并不是真正的家长会。 教师在其中更应该起好穿针引线的作用。 体 验式的家长会打破传统的家长会模式，不仅能克服“一言堂”的单调 乏味，充分调动家长的主动性积极性， 而且能让家长乐于全身心的投 入到家长会中，另家长会起到事半功倍的效果。 重视家园共育，教育 不仅仅仅是教师的职责，教育也不单单是幼儿园、学校的事，所以， 教育无处不在。 0—6 岁幼儿在家里的教育也是至关重要的。所以要 时刻教育和提醒家长和我们的教育理念一体化。不落队，不掉队。教 师的职业道德，集中体现教育的职责感和关爱幼儿及工作的效率上。 教育事业关系着下一代的身心发展， 关系着祖国建设的明天， 是中国 举足轻重的一部分。 作为教师，不仅仅是一个学者，更是一个观察者。十年树木，百 年树人，踏上了讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。所 以我们要做到： 1、做一天蜡烛，就要发一天光。 2 、做一天春蚕，就要吐一寸丝。 3、要鼓励自我学无止境。 培训活动结束后，园长对体验式家长会的组织给予合理化的建 议，希望老师们能结合本班特色， 再次认真学习 “体验式家长”理念。 相信，大家会以一种全新的面貌迎接新学期的家长会， 给家长带去不 一样的全新体验。 还来不及享受美丽的锦瑟华年，就已经到了白发迟暮，一生匆匆而过。生命，就是这样匆匆，还来不及细细品味，就只剩下了回忆。 生命匆匆，累了就选择放下，别让自己煎熬痛苦，别让自己不堪重负。放下该放下的，心才会释放重负，人生才能安然自如。 人生就是一个口袋，里面装的东西越多，前行的脚步就越沉重。总觉得该得到的还没有得到，该拥有的却已经失