六年级上册分数除法整理及复习.pptVIP

人教版六年级数学上册第三单元 《分数除法》整理与复习 回想下，在这一单元里，我们学习了什么内容？ 分 数 除 法 分数除法计算 解决问题 倒数的认识 分数除以整数 一个数除以分数 分数除法四则混合运算 已知一个数的几分之几是多少，求这个数 已知比一个数多（少）几分之几是多少，求这个数 知识梳理： 和倍问题 工程问题 乘积是1的两个数互为倒数。 8 3 8 3 和 互为倒数，就是指： 的倒数是 3 8 3 8 ， 的倒数是 。 3 8 8 3 倒数是指两个数之间的关系，这两个数 相互依存，一个数不能叫倒数。 倒数的复习： 1和0有没有倒数？ 倒数是多少？ 1的倒数是1，0没有倒数。 找出下列各数的倒数： 6 1 怎么找一个数的倒数？ 求一个数 的倒数，只要把这个数的分子、分母调换位置。 （0除外） 分数除法的意义的复习： （2）分数除法的意义与整数除法的意义相同吗？ 小结：分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。 分数除法的计算法则的复习： 1、计算 讨论： 小结：在除法里，当除数大于1时，商比被除数（0除外）小，当除数比1小时，商大于被除数，除数等于1，商等于被除数。 在除法里， 当除数大于1时，商小于被除数（0除外）； 当除数小于1时，商大于被除数； 当除数等于1时，商等于被除数。 √ 1个数的倒数一 定比这个数小。 × 一个数的倒数一 定比这个数小。 一个数除以分数的商 一定比原来的数大。 一个数除以分数的商 一定比原来的数大。 × ? 在( )填上、或=。 5 6 ÷ 3 2 （ ） 5 6 9 8 ÷ 2 3 （ ） 9 8 6 7 ÷ 2 （ ） 6 7 1 4 ÷ 1 8 （ ） 1 4 4 5 ÷ 3 （ ） 4 5 9 7 ÷ 9 7 （ ） 9 7 分数除以整数 一个数除以分数 一个分数除以一个整数（0除外），就用这个分数去乘这个整数的倒数。 一个数除以一个分数，就用这个数去乘这个分数的倒数。 除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数。 分数除法的计算方法 计算下列各题： 说说下面各题的运算顺序 分数四则混合运算与整数四则混合运算的 运算顺序相同。 分数四则混合运算计算顺序： 有括号要先算括号里面的，再算括号外面的。 没有括号的，如果只有乘除法或只有加减法，我们就从左往右依次计算；如果既有乘除法又有加减法，要先算乘除法再算加减法。 分数连除，先化除为乘，再一起约分。 在算式中，如果有小数，可把小数化成分数再计算。 1、先说说运算顺序，再计算： 分数除法的解决问题复习 解决问题一：已知一个数的几分之几是多少，求这个数 解决问题二：已知比一个数多（少）几分之几的数是多少，求这个数 解决问题三：和倍问题（已知两个数的和与两个数的倍数关系，求两个数各是多少的应用题） 解决问题四：工程问题（在日常生活中，像搞绿化、修马路、盖房屋、造桥、运货等各种工作，统称为工程， 工作效率X工作时间=工作总量 工作总量÷工作时间=工作效率 工作总量÷工作效率=工作时间 单位“1”是已知 单位“1”是未知 单位“1” × 几 几 有（比××多（少） ） 单位“1” ×（1± ） 几 几 几 几 已知量 ÷ 已知量 ÷ （1± ） 几 几 几 几 （用乘法） （用除法） 分数应用题 有（比××多（少） ） 几 几 方法一 列方程解决分数除法应用题的一般步骤： （1）审题； （2）找准单位“1”； （3）画线段图分析； （4）列出数量关系式； （5）设未知数，列方程； （6）解方程。 方法二 快速反应（只列式不计算） ②甲、乙、丙三个书架，乙书架有180本 书，甲书架上的书是乙书架的 ，又是丙 书架的 ，丙书架有多少本？ 1 2 180× — ÷ — = 3 3 快速反应（只列式不计算） ①甲： 乙： 丙： 70棵 ？棵 1 2 70 ÷ — ÷ — = 4 3 2.学校有60个足球，足球比篮球多 ， 篮球多少个？ 4.学校有60个足球，足球比篮球少 ， 篮球多少个？ 3.学校有60个足球，篮球比足球少 ， 篮球多少个？ 4 1 4 1 4 1 1.学校有60个足球，篮球比足球多 ， 篮球多少个？ 4 1 这两种家具价格的总和比沙发少