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谈高中《音乐鉴赏》课中的创作教学论文 　　 　　摘要：新课程标准发布实施以来中小学的日常教学都进行了逐步深化的改革高中音乐鉴赏课程培养个人良好思想情操的基础课程是音乐教学的重要环节本文以此为出发点从高中音乐鉴赏课教学中存在的问题出发讨论了高中音乐鉴赏中的创作教学的完善措施和办法 　　 　　关键词：音乐鉴赏；高中；创作；教学 　　 　　新课程标准发布实施以来中小学的日常教学都进行了逐步深化的改革高中音乐鉴赏课程培养个人良好思想情操的基础课程是音乐教学的重要环节21世纪是人类可以获得更多物质利益和精神享受的世纪只有培养出尽可能多的具有创造精神的人才才能满足时代对教育的期望在新课程标准下音乐创作教学不再处于一种可有可无的地位音乐创作也不仅仅是作曲家的事“创作”对于中学生来说不再是“瞎胡闹”而是成为一种现实音乐教学中越来越多的融入了创作的实践而在课改的大潮中音乐鉴赏课越来越需要以学生自我创造活动为目的和方法的音乐课程方案因此必须发现并解决原有的教学中存在的问题 　　 　　一、目前高中《音乐鉴赏》创作教学中存在的问题 　　 　　1.课时不足根据国家规定1996年高中音乐课为36学时2000年调整为48学时在原本课时就偏少的情况下更是很难抽出更多的时间来进行《音乐鉴赏》的教育因此从实际情况来看在学校以各种理由少开音乐课甚至不开音乐课的情况下《音乐鉴赏》的进行更是步履维艰了