第1课：祖国在我心中.docVIP

雅翠学校2018～2019学年第二学期四年级美术科教学案(编号1) 课题：祖国在我心中 主备人：冯意文 审核人：____ 时间：9月3日 教学目标：? 　　1、激发学生热爱祖国的思想感情。 　　2、围绕绘画或黑板报的主题认真地构思设计，并用学到的技法和方法烘托主题，完成活动任务。 　　3、能从角度或部分形象来对主题进行表现。 重点难点： 　　1、尝试和探究人物的比例和神情动态的画法。 　　2、学习整体设计的方法，了解均衡、变化的审美原理。 教学准备： 课件、示范用绘画工具、学生自带色彩画工具。 教学过程： 一、课件引入 　　一起欣赏课件上的摄影作品、范画，了解每一幅图画所传达的心情。接下来谈谈自己的创作设想，尽量要求构思与众不同，有自己独特的想法。有了好的构思后，学生应着重考虑画中的情景、国旗的位置，人物的位置、动作以及相关的环境的位置分配。 　　通过多媒体播放学校的升旗仪式和奥运会升起五星红旗的情景，将学生引入一个充满神圣感、自豪感的氛围中。 　　学生谈谈对记忆画升旗、奥运健儿登上领奖台的创作设想。尽量要求构思与众不同，有自己独特的想法。 二、了解常识 　　和学生一起交流课收集的关于国旗、国微、国歌的知识，让学生更深一层地了解五星红旗的寓意、来历，和作为一个中华人民共和国公民应具有的常识。 三、师生讨论 　　一起欣赏课件上的摄影作品、范画，了解每一幅图画所传达的心情。接下来谈谈自己的创作设想，尽量要求构思与众不同，有自己独特的想法。有了好的构思后，学生应着重考虑画中的情景、国旗的位置，人物的位置、动作以及相关的环境的位置分配。 四、绘画步骤 　　(1)人物动态：看课件中少先队员们、军人举起右手敬礼的各种不同的角度的姿态，以及升旗手升国旗的姿态。教师简要示范人物动态，特别是仰头的动态。教师重点讲解一些不同角度的画法，如正面、侧面、背面等不同的表现方法，以及敬礼一些动作的画法，画面总休色调的把握等。 　　(2)人物神态：看课件中人物的表情。一般为严肃地、面带微笑地注视着国旗。 五、选择运用什么色调来烘托气氛。一般可选择暖色调和丰富的色彩来烘托严肃、热烈、令人激动的气氛。 六、考虑画中的情景，国旗的位置，人物的位置、动作以及相关的环境的位置分配。 七、欣赏评价： 绘画作业完成后，进行师生共同评，谁的画气氛表现得最好，能将大家带入到升旗那激动人心的时刻。 板书设计：祖国在我心中 课后反思：有效方面： 改进措施：