北师大版七年级上第３章：3.5探索和表达规律小练习（word无答案）.docVIP

3.5探索与表达规律小练习 1．把所有正偶数从小到大排列，并按如下规律分组：（2），（4，6，8），（10，12，14，16，18），（20，22，24，26，28，30，32），…，现用等式 AM＝（i，j）表示正偶数 M 是第i 组第 j 个数（从左往右数），如 A8＝（2，3），则 A2018＝（　　） A．（32，25） B．（32，48） C．（45，39） D．（45，77） 2．如图，四个小朋友站成一排，老师按图中所示的规则数数，数到2018时对应的小朋友可得一朵红花，那么得红花的小朋友是（　　） A．小沈 B．小叶 C．小李 D．小王 3．把所有正偶数从小到大排列，并按如下规律分组： 第一组：2，4； 第二组：6，8，10，12； 第三组：14，16，18，20，22，24 第四组：26，28，30，32，34，36，38，40 …… 则现有等式Am＝（i，j）表示正偶数m是第i组第j个数（从左到又数），如A10＝（2，3），则A2018＝（　　） A．（31，63） B．（32，17） C．（33，16） D．（34，2） 4．把所有正奇数从小到大排列，并按如下规律分组：（1），（3，5，7），（9，11，13，15，17），（19，21，23，25，27，29，31），…现有等式Am＝（i，j）表示正奇数m是第i组第j个数（从左往右数），如A7＝（2，3），则A