浅析建立科学的学生评价体系.docVIP

PAGE PAGE 11 浅析建立科学的学生评价体系 兴化市西鲍初级中学 申家安 内容摘要：教育评价观念的转变就要是构建崭新的教育教学评价观。学生评价是评价体系中的一个环节，其目的是为了促进学生的发展，发展性学生评价、表现性学生评价、学生成长记录袋评价等是现代学生评价方法。然而现行学生评价方法存在一些问题，为此提出作者的点滴建议。 关键词： 科学 学生 评价体系 学生评价是评价体系中的一个环节，是课堂教学评价的基本环节，也是新型教育评价体系中的关键环节。在教学中，如何进行学生评价是广大教师历来所关注的热点问题，从实践到理论，再到实践，经过多次反复，不断创新，不断升华。教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》的颁布施行，为教学实践提供了理论依据，为如何进行学生评价指明了方向。 评价观的改革 传统的评价体系过分强调甄别和选拔的功能，过分关注对结果的评价，评价内容过于注重学业成绩，忽视改进和激励的功能，忽视对过程的评价，忽视综合素质和全面发展的评价。教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》提出：“建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展”。因此我们应当更新评价理念，改革评价体系。 教育评价观念的转变就是要构建崭新的教育教学