科粤版九年级化学上册导学案设计：1.1身边的化学（无答案）.doc

2 - 1.1身边的化学导学案 项目 预习案 探究案 训练案 总体评价 评价方式 小组评价 小组评价 教师评价 小组评价 教师评价 等级 【学习目标】 1、激发学生学习化学的兴趣和求知的欲望； 2、学生能发现化学与我们的社会生活息息相关； 3、能从生活的化学现象中学会提问； 4、知道化学课学习的内容； 5、知道科学探究既是学习的方法，又是学习的内容。 【重点难点】 重点：生活中的化学制品和化学现象。 难点：理解科学探究既是学习化学有效方法，又是化学学习的内容。 【导学案】 学生阅读前言： 我们为什么要学化学？②怎样合理利用化学教材？ 阅读教材1.1身边的化学： 化学与我们的生活有哪些关系？②怎样才能学好化学？ ③化学棵学习的内容是什么？ 3、化学的趣味性探究 实验一：魔棒点灯 实验二：变色的液体（自制葡萄酒） 实验三：烧不坏的棉布 【训练案】 1、、用下列物质序号填空①水泥②黄沙③毛衣④煤炭⑤食醋⑥汽油⑦酒精 A、上述物质中与化学 有关的物品是 。 B、其中与人类住、行有关的是 。 C、其中可以食用的是 。 2、生活处处离不开化学，下列物质对人类有益的是①食用加碘食盐；②食用铝制炊具；③食用含铁酱油；④食用高钙麦片；⑤使用含磷洗衣粉；⑥使用含氟牙膏。 请选择： 。 3、1989年世界卫生组织确认，长期或大量摄入铝元素对人体的大脑和神经系统将造成损害，建议限制能导致人体摄入铝元素的各种应用。根据你的生活经验，这些受限制的应用可能包括 （1）____________________________________; （2）____________________________________; （3）____________________________________ 4、目前，我国所面临的挑战有健康问题、环境问题、能源问题、粮食问题等，化学家们希望从化学角度，通过化学方法解决问题，为我国的发展和民族振兴做出更大贡献。化学界研究的课题很多，其中有：①高效化肥的合成；②新药品的开发；③在低能耗情况下分解水得到氢气作燃料；④寻找快速降解的塑料、橡胶等化工新产品再利用途径；⑤研制人造血管；⑥在无毒无害条件下进行化学反应；⑦研制开发超导材料；⑧研制高效无磷洗衣粉。 把有助于解决问题的课题序号归类： （1）健康问题 ； （2）环境问题 ； （3）能源问题 ；（4）粮食问题 。 【我的收获】