鲁科版六年级上册生物 2.1.1 练习题使用显微镜.pptxVIP

;练习使用显微镜;教学目标 1、说明显微镜的构造和作用。 2、能独立使用显微镜，观察到清晰的图像。 3、认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。 重点和难点 重点：显微镜的使用方法；学生独立操作能力的培养。 难点：规范使用显微镜，并观察到物像。;1;目镜;物镜;; 放大倍数越大，视野越暗，细胞越大，视野个体数少。 放大倍数越小，细胞越小，视野中个体数越多。目镜相同时，放大倍数越大，物镜越接近玻片标本。 ;载物台;反光镜; 1.在载玻片上写下一个小小的字母“d”，用显微镜观察时，会看到放大的图像形状是( ) A.b B.d C.q D.p 2.当显微镜物镜由低倍换成高倍后，视野亮度比原来＿＿＿，此时可采用的方法一是换成＿＿＿反光镜，二是将_____调大。 ;镜座;镜柱;镜臂;粗准焦螺旋;细准焦螺旋;镜筒;转换器;压片夹;通光孔;遮光器;显微镜的使用方法分哪几步？;怎样取镜和安放？;取镜;如何对光？;对光;如何观察？;放置标本;下降镜筒; 3.一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 目镜中看到的像是倒像，而且上下颠倒、左右相反。 将物像调整到中心