第九讲快乐数图形.docVIP

PAGE PAGE 4 第九讲 快乐数图形 教学内容：快乐数图形 教学目标：1、体会有条理数法的多样性，并能运用有序的数法数出给定图形的个数。 2、经历数图形的过程，渗透有序、转化、化繁为简等数学思想，进一步发展空间观念。 3、提高对数学学科的兴趣，增强学习自信心 教学重点：有规律地数，不重复不遗漏 教学难点：引导学生在按一定规律数的基础上发现数图形的规律。 教学准备： PPT课件 教学方法：1、加强学生自主探究活动，重视对算理和计算规律的探求。 2、引导学生用简洁的语言表述思考过程。 本讲主要涉及到类比的数学思想方法。 课时安排：本讲为例1，例2，例3，例4 教学过程：（此教案仅供各合作分校内部教学时参考，在使用过程中，应根据实际情况， 适当调整，不断创新。） 师：同学们，大家还记得三年级数线段吗？我们来复习一下什么是线段？ 生：一条直线上有两个端点 师：好，同学们都很棒，那这节课我们就来学习一下怎么样来数线段以及一些基本图形。看谁学完以后数的又快又对。 【热身房】 师：同学们先花10分钟时间用自己的方法做一下热身房的几道题目 1. 【思想方法一】一段一段的数有4条，两段两段的数有3条，三段三段的数有2条，四段四段的数有1条，一共有4+3+2+1=10条。 【思想方法二】标端点法，，最后两个端点的位置相乘除以2，