数学基础课教学团队建设计划.docVIP

PAGE PAGE 1 MACROBUTTON MTEditEquationSection2 SEQ MTEqn \r \h SEQ MTSec \r 1 \h SEQ MTChap \r 1 \h 数学基础课教学团队建设计划 一、教学团队的目标 数学是研究客观世界数量关系和空间形式的科学。随着现代科学技术和数学科学的发展，“数量关系”和“空间形式”具备了更丰富的内涵和更广泛的外延。现代数学内容更加丰富，方法更加综合，应用更加广泛。数学不仅是一种工具，而且是一种思维模式；不仅是一种知识，而且是一种素养；不仅是一种科学，而且是一种文化，能否运用数学观念定量思维是衡量民族科学文化素质的一个重要标志。数学教育在培养高素质科学技术人才中具有其独特的、不可替代的重要作用。 高等数学课程简况:我校每年本科生招生数为4800人左右，高等数学课程分四个类型进行，其中，第一层次：A类，总学时170+20(20学时为数学实验课)，二学期，约680人；第二层次：B类，总学时180，二学期，约2000多人；第三层次：C类，总学时126，二学期，约1800人；第四层次：D类，总学时72，一学期，约220人。专业分布：理、工、管、医、法等。目前比较稳定于高等数学教学的有50人，其中教授4人，副教授19人，讲师6人，博士4人，50岁以下有40人。 我校高等数学被列为省重点课程建设、评为首批