第2课：时间告诉我.docxVIP

雅翠学校2018～2019学年第二学期四年级美术科教学案(编号2) 课题：时间告诉我 主备人：冯意文 审核人：____ 时间：9月10日 教学目标： 1、知识目标：了解有关钟表的历史和文化，了解古代记录时间的方法，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。 2、技能目标：运用不同的表现形式设计和制作时钟表。 教学重点： 时间的基本概念，各种钟表的认知，钟表的结构、含义，用钟表了解时间。 教学难点： 钟表结构。 学习方法： 示范讲解法、合作探究法、观察比较法、自主尝试法、辅导练习法、作业评价法 教学用具： 图片、色彩卡纸、美工剪刀等各种制作材料，收集生活中的可利用的废旧物品。 教学过程： 一、猜谜语导入，揭示课题。 1、 猜谜 2、 揭示课题。 二、思考、欣赏、讨论与研究。 (一)思考：古代人用什么来观测时间？用什么来记录时间？ 日常生活中的所见到的钟表都是什么样的。 (二)欣赏：欣赏各种钟表。 (三)讨论与研究：讨论钟表的组成，研究要怎么样动手制作。 钟表的组成：(1)表面；(2)表示时间的刻度；(3)长短指针。 钟表的制作 1、画。将钟表的各部分画到所选的材料纸上。 剪。将所画的各部分剪裁下来。 贴。将剪裁下来的各部分组合粘贴成一个钟表。 装饰。根据自己的想象可以装饰上漂亮的图案或背景，让钟表更加美观漂亮 示范：找一张硬卡纸，剪成圆形当做表面，画上粗细刻度，分别代表整时和分时，用合适的条形物制作大小指针，将指针粘在表面上。 五、布置作业、课后小结。 1、作业：自选材料，设计制作钟表，装点自己的生活。 2、欣赏学生制作的各种钟表。 3、评选最佳创意奖、最佳图案奖、小巧手奖 小结：帮助学生提高对时间的认知，提高审美能力。 板书设计：第2课 时间告诉我 课后反思： 有效方面： 改进措施：