人教版九年级道德和法治上册 概括和评论题角度汇编.docxVIP

九年级道德与法治上册概括与评论题角度汇编 第一单元 富强与创新 从主要矛盾的角度：我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 从经济建设的角度：发展是解决我国所有问题的关键。必须坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。 从改革开放的角度：改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。改革开放不仅深刻地改变了中国，也深刻影响了世界。中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 从党的领导的角度：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党立党为公、执政为民，其宗旨是全心全意为人民服务。中国共产党始终代表最广大人民的根本利益。中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 从共享发展的角度：中国共产党坚持以人民为中心的发展思想，坚持共享发展理念。人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。发展的目的就是增进民生福祉，促进社会公平正义，促进人的全面发展、社会全面进步。 从制度自信的角度：社会主义制度具有无比的优越性。共同富裕是社会主义的根本原则。 从中国国际影响力的角度：中国是世界经济增长的主要稳定器和动力源，已经成为影响世界的重要力量。 从创新驱动发展的角度：创新是国家命运所系，让创新成为推动经济发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 从改革与创新关系的角度：创新是改革开放的生命。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。 从科技创新的角度：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴亡发达的不竭源泉。科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 从我国科技创新成就的角度：目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列（或我国大力实施科教兴国战略和创新驱动发展战略，科技水平和自主创新能力显著提高）。 从我国科技创新现状的角度：从整体上看，我国面领着科技创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展支撑能力不足、科技对经济增长贡献率远低于发达国家水平等问题，需要加快建设创新性国家。 从创新精神的角度：创新精神，表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 从万众创新的角度：每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值；每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。 企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。 从保护知识产权与创新关系的角度：创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是尊重创造、保护创新。 从发展教育重要性的角度：创新能力的提高离不开创新人才的培养。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 第二单元 民主与法治 从法治与民主关系的角度：实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 从社会主义民主政治的本质特征、目的角度：社会主义民主的本质是人民当家做主，目的是保障最广大人民的根本利益。 从发展社会主义民主政治的角度：发展社会主义民主有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。 从根本政治制度的角度：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 从基本政治制度的角度（一）：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，这项制度强调充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。 从基本政治制度的角度（二）：民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。 从基本政治制度的角度（三）：实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。 从实行民主监督的角度：实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。实行民主监督，有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 从增强公民的民主意识的角度：一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。 从参与民主生活的要求的角度：参与民主生活要求增强民主意识，具有社会责任感和主人翁意识。以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题。立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见。逐步提高依法有序参与民主生活的