第二课-青春的心弦-第1课时-男生 女生.pptVIP

(2)我们应怎样看待男女生生理性别特征？ ①生理性别特征主要表现为男女生生理上的差异，最显著的生理差别来自青春期男女生第二性征的相继出现。②男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 (3)谈谈对性别角色认识的意义是什么？ 对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接纳自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 (4)男生女生各有性别优势，对此我们的正确态度是什么？ 男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 这就说明了男生与女生是有区别的，他们各有自己的优点。 第二课 青春的心弦 第一课时 男生女生 思考：我国有多少人？谁能用准确的数字表示出来？ 两个人，男人和女人 合作探究： 1.孩童时代你喜欢的玩具、图书有哪些？你和同伴经常玩什么游戏？比较一下男生女生在喜欢的玩具、图书和游戏方面有哪些不同。 2.现在你有什么爱好？与你有共同爱好的同学有哪些？这些同学的性别和你一样吗？这说明了什么？ 1、青春期男生和女生的差异有哪些？ (1)在生理方面的差异会更加明显。 (2)在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴