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幼儿园教师实习周记 幼儿园实习周记 在幼儿园已经两个星期了，对这个班的孩子们也渐渐 地开始了解，比如童童喜欢跳舞，却不爱在老师面前表现, 悦悦擅长讲故事，乐意讲给每个小朋友听，平时调皮的亮 亮一看到小昆虫就特别专注。姚姚小朋友最喜欢画画，特 别喜欢画小动物，画小花小草，画蓝天白云。周一的一堂 美术课，主班老师用报纸做了衣服，让小朋友在衣服上画 自己喜欢的图案，他们用各色彩笔画出了各种动物、植物, 还有??看到这些，我感到很欣慰，看来，孩子们把自己喜 欢的都充分地表现了出来。 看到姚姚的画，出乎我意料的是，展现在我面前的是 一幅跟别的孩子所不同的画面：空中飞舞的看似象五角星 形的、有花形的、有方形的，三角形的，确切的说是根本 看不出画的食甚么？？ “怎么回事，难道姚姚没有听清楚绘 画的要求吗？ ”我心里暗暗的想，“或许他有另外的一些想 法吧，等他画好后请他讲讲吧。”于是我决定不去打扰他， 让他尽情地发挥吧。 在活动最后的交流与欣赏过程中，我问姚姚他最喜欢 的是什么，在报纸上画的又是什么。他告诉我：“我画了很 多烟花。因为国庆节快到了，我要给祖国妈妈庆祝生日。” 讲得多好啊！我庆幸自己没有掐灭了孩子思维的火花。 从这件事上不难看出，孩子的想象力是极其丰富的，超出 我们的预料。而我们老师有时还会不自觉地 带着成人的想法去影响和干扰孩子的想象。此时，我 感悟到：给幼儿自由的空间，尊重孩子