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幼苗上盆教学设计（探究模式） 一、 教材分析 本节课为劳动与技术教育七年级项目二《花卉栽培》中第一章第二节 的内容。本项目旨在向学生传播种花、识花、赏花、用花的一些科学 知识，学习花卉栽培的常用方法，加强劳动观念,培养动手能力和对大 自然的观察能力，激发创造性思维。幼苗上盆是花卉H常管理的诸环 节中的一个重要环节，主要知识点是幼苗上盆的操作方法和注意事 项。通过对上述知识的学习，从而为学习花卉倒盆换土打下基础。 二、 学情分析 （-）知识基础：本节课是在学生自己配置好花卉培养土的情况下进 行的，对幼苗上盆有强烈的实践欲望。 （-）能力基础：七年级学生观察的精确性有了一定的发展，但是观 察述不够细致，兴趣明显扩大并不断分化，有较强的好奇心和求知欲, 教师应充分利用这些特点，在课堂上组织学生进行观察、探索、体验, 充分激发学生的学习兴趣，发展其观察力，提高其实践能力。 三、 教学目标 （-）知识与技能1?了解花卉上盆的注意事项。2.初步掌握花卉上 盆（垫盆、铺土、栽苗、浇水）的技能。3.培养学生的观察力和技 术评价的能力。 （二）过程与方法通过观察法，讨论法总结花卉幼苗上盆的操作方法 和注意事项。通过演示法，实践法突破重点和难点。通过小组自评和 互评，培养学生的技术评价的能力 （三）情感态度与价值观增强学生团结协作的精神，培养学生热爱劳 动、爱护劳动工具和环保的意识。 四、 教学重点