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营造良好育人环境 推动学校特色发展 青浦区东湖中学 2010年10月 序 环境为人的发展提供了可能性，处于不同环境的人，发展程度相应不同，良好的环境为人的发展提供了便利，提升了人的发展速度和高度。 学校环境是社会大环境中的子环境，我们可以通过优化组合，主动改变小环境，实现小环境的效率最大化。促进人的个性最大限度地发展，是教育事业的终极目标和使命。良好的育人环境对学生有潜移默化的影响，正像“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，滋润着学生的心田，陶冶他们的心灵。在现有的环境中，我校注重软要素的建设，着力从“构建和谐师生关系；尊重差异、享用差异；立足法制教育”三方面，积极创建符合个体成长和发展规律的良好环境，实现教育的目的，不仅让受教育者得益，也使身处其中的教育者和管理者，耳濡目染，同样受到教育。 近年来，我校积极营造良好育人环境，力求使学生处在积极进取的状态，有利于学生养成良好的道德习性、鲜明的是非标准、勤奋的学习风气，成效显著，有力地推动了学校特色发展。 此内容仅仅是我校实践中的点滴感悟，若有不足之处，敬请各位专家、同仁不吝赐教！ 　 青浦区东湖中学校长 2010年10月 目 录 “第六届青浦教育论坛”高中专场 主题发言 《尊重差异、享用差异，推动学校