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代数式;教学目标:; (1)观察下面一组数值转换机,你能写出图1的输出结果,找出图2的转换步骤吗?试试看。 ;输入(χ);议一议:
填写下表,观察下列两个代数试的值的变化情况;例1???? 当a=2时,求代数式2a3+3a+5的值。
; ; ;四、归纳;练一练,你会了吗 ?
1.当x= 3, y= - 2 时, 分别求下列代数式的值:
; 2、如下图是一数值转换机的示意图,若输入 的;3、下面是两组连续的数值转换机
;如下图是一数值转换机的示意图,若输入的;
(1)当 时,求代数式 的值。
(2)已知 ,求 的值。
;探究乐园;3、设a-b=2,a-c=1/2,求(a-b)2+3(b-c)+9/4的值。
4、如果a2-a+1=2,求a-a2+1的值。; 2、已知x=2,y=-4时,代数式ax3+ by+5=1997
求当 x=-4,y= - 时
代数式 3ax-24by3+4986的值;真题演练;3. (2018?岳阳)已知a2+2a=1,
则3(a2+2a)+2的值为 .
【分析】利用整体思想代入计算即可;
【解答】解:∵a2+2a=1,
∴3(a2+2a)+2=3×1+2=5,
故答案为5.
;4.(2018?白银)如图,是一个运算程序的示意图,
若开始输入x的值为625,则第2018次输出的结果
为 .;5.(2018?常德)5个人围成一个圆圈做游戏,游戏的规则是:
每个人心里都想好一个实数,并把自己想好的数如实地告
诉他相邻的两个人,然后每个人将他相邻的两个人告诉他
的数的平均数报出来,若报出来的数如图所示,则报4的
人心里想的数是 .
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