人教版八年级上册14.1.1同底数幂的乘法导学案设计（无答案）.docxVIP

第十四章 整式的乘法与因式分解 14.1.1 同底数幂的乘法 学习内容：P95——P96 同底数幂的乘法 学习目标：1.能根据乘方的意义探索并掌握同底数幂的乘法法则，初步感知从特殊到一般，从一般到特殊的数学思想方法； 2．运用同底数幂的乘法法则进行计算并能解决一些实际问题； 学习重点：探索同底数幂的乘法法则 学习过程：环节一：情境引入 导：填空：（1）中a叫 ，n叫 ，叫 ； （2）表示的意义是 ，即= ； （3）反之，n个a相乘= ，（m+n）个a相乘= ； （4）如果a＞0，则(-a)偶= ；(-a)奇= ； （5）问题：一种电子计算机每秒可进行1012次运算，它工作103秒可进行多少次运算？ 列式为 ，底数都是 ； 环节二：探索同底数幂的乘法法则 导：1、计算下列各式： （1）25×22= =2（ ） （2）a3·a2= =a（ ） （3）5m·5n（m、n都是正整数）= =5（ ） （4）猜想：am·an= 验证： 归纳：同底数幂乘法法则：同底数幂相乘，底数_ ，指数__ __． 公式：am·an= （ m、n都是 数） 公式逆用：am+n= 尝试练习：1.计算： （1）a·a6 (2）(a+b)3·(a+b)5 （3）xm·x3m+1 （4） （5）（-y）2·y4 (6)(a-b)2·（b-a）3 2.下面的计算是否正确？若有错误，请改正. （1）（ ） （2）（ ） （3）（ ） （4）（ ） 环节三、当堂训练 1.计算: （1）4n·4n （2）-2×(-2)4×(-2)3 （3）(-y)3·y·(-y)2 (4) （5）y2·y – y4·y (6) (a-b)2·(b-a)5 环节四：能力提升 1．填空.(1)X5·( )=x8 (2)x·x3·( )=x9 2.若 xm+n·xm-n=x2008,m= 3.（1）已知3m=6,3n=2,求3m+n+1的值. （2）已知4x=8,4y=2,求x+y的值. 环节五、本课小结 同底数幂的乘法法则： 条件：① ② 结果：