《摇啊摇》的教学设计.pdfVIP

《摇啊摇》 教 学 设 计 陕西省西安市灞桥区三殿中心小学 王婉丽 教材分析 ：《摇啊摇》是一首上海童 (1)谈话。 翻到第二页，听的时候对照歌词，找一 谣，歌词亲切、质朴，旋律优美、宁静、 师 ：很高兴今天能和同学们一块学 找那几个地方最难唱?有什么变化? 抒情 ，整首歌如同一股涓涓细流，又如 习，老师每次走进校园都是最开心的时 B老师跟伴奏演唱。 同一支含苞待放的花蕾，散发着童谣的 候，看到同学们生龙活虎的样子，老师 C最难的地方是哪里? 魅力与芬芳。这首广童谣传唱度很广 ， 很羡慕您们。你们的童年丰富多彩，老 D教师指出总结难点。 版本很多，但是情感主题都不会变，歌 师的童年也很有趣，你们想知道老师的 3、学唱歌 曲。 曲表达出了浓浓的亲情爱意，它还是一 童年什么样子吗? (停顿 )老师有一台 ①弹奏钢琴，学生用 “lu”模唱。 首很好的睡眠曲，轻柔的曲子从妈妈的