前期作业 立方体空间 设计.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * C 两个空间的组合 课题13：立方体空间设计 C2 交叠 ①、两个空间的地位均等 ②、两个空间具有从属关系 ③、产生了新的空间 C 两个空间的组合 课题13：立方体空间设计 C3 邻接 ①、对等空间的邻接 邻接界面的变化 ②、不对等空间的邻接 大小、高低、错位 D 多个空间的组织 空间语言：句子 D 多个空间的组织 课题13：立方体空间设计 D1 集中式 D 多个空间的组织 课题13：立方体空间设计 D2 线式 D 多个空间的组织 课题13：立方体空间设计 D3 组团式 D 多个空间的组织 课题13：立方体空间设计 D4 网格式 E 作业要求 E 作业要求 课题13：立方体空间设计 范围 在16㎝×16㎝×16㎝的三维空间网格中进行一系列空间的组织。 方法 可以采用空间切割和空间积聚的方法来组织空间。 成果 制作1：1模型。 E2 操作要求 进度 6月3日 讲课，布置作业 6月7日 确定主题，提出概念 6月10日 初步设计，草模型 6月14日 深入设计，修改 6月17日 定稿 6月21日 交作业 F 作业案例 * * * * * * * * * * * 设计基础 课题13：立方体空间设计 引子 空间语言 引子 课题13：立方体空间设计 课题12 平面积聚图形的升起 1、在选定的平面图形上进行三维操作 2、设定较为严格的规则 3、初步体会空间 教学目的 课题13 立方体空间设计 1、在给定的空间网格上进行三维操作 2、相对自由，主动塑造空间 3、学习以空间语言表达意图 A 空间的限定要素 基面、顶面、垂直面 空间语言：单词 A 空间的限定 课题13：立方体空间设计 A1 基面 ①、以二维方式限定空间： 草地上的一块毯子－色彩或质感上有可以感知的变化。 A 空间的限定 课题13：立方体空间设计 A1 基面 ②、基面抬升： 空间的外向性或重要性 空间的边缘强化 抬升高度的变化 空间的独立性 基座、高台 A 空间的限定 课题13：立方体空间设计 A1 基面 ③、基面下沉： 空间的内向性或保护性 负空间，包容感 可见的边缘－垂直面 下沉深度的变化－空间的分离性 高程的渐变－形成空间的过渡 A 空间的限定 课题13：立方体空间设计 A1 基面 ④、抬升与下沉的相对性 参考点 A 空间的限定 课题13：立方体空间设计 A2 顶面 ①、形状、尺寸、高度 顶面离开基面高度的变化带来的空间感受的变化 顶面的形态变化－二维到三维 A 空间的限定 课题13：立方体空间设计 A2 顶面 ②、顶面的支撑 垂直面与顶面的配合 ③、基面的变化带来的影响 相应－加强 错位－丰富 A 空间的限定 课题13：立方体空间设计 A3 垂直面 创造丰富空间的重要因素 A 空间的限定 课题13：立方体空间设计 A3.1 线 ①、限定空间边缘 确定空间中心 A 空间的限定 课题13：立方体空间设计 A3.1 线 ②、柱子在空间中的不同位 置，对空间产生的不同 影响 A 空间的限定 课题13：立方体空间设计 A3.1 线 ③、两个柱子形成面（视觉 的张力），柱列加强面 的感觉 三个柱子形成体，柱子 按规律地增加，加强体 的感觉 A 空间的限定 课题13：立方体空间设计 A3.1 线 ④、空间中的柱 再次限定空间 柱和墙的关系 柱网 A 空间的限定 课题13：立方体空间设计 A3.2 独立垂直面 ①、分隔空间 大小（长度，高度） 分隔程度 ②与其他要素的配合 基面、顶面、柱子… A 空间的限定 课题13：立方体空间设计 A3.3 L形垂直面 ①、对角线的空间特征 柱子加强对角 转角的变化 A 空间的限定 课题13：立方体空间设计 A3.3 L形垂直面 ②、对角的变化