五年级上册语文课件-11 牛郎织女(二)人教( 部编版) .pptVIP

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;; 自由朗读课文,疏通生字词。说一说:织女和牛郎结婚后发生了什么事。;节俭 富丽堂皇 依偎 衰老 泰山 珊瑚礁 竹筐 拗不过;俭;多音字;连一连;自由朗读第一自然段,思考: 织女和牛郎结婚后生活过得怎么样? 织女喜欢这样的生活吗?她有没有什么顾虑?;织女和牛郎结婚后生活过得怎么样?;织女喜欢这样的生活吗?她有没有什么顾虑?; 她乐极了,可是有时候也发愁。愁什么呢?她没告诉牛郎。她是怕外祖母知道她在这儿会来找她。;读课文第二自然段,说说为什么要着重描写老牛的临终嘱托?;细读课文三至六自然段,说一说: 王母娘娘为什么那么生气,她是怎样做的,从中看出了她是一个怎样的人。 那张老牛的皮有什么作用。;王母娘娘为什么那么生气,她是怎样做的,从中看出了她是一个怎样的人。; 一天,她亲自到牛郎家里,可巧牛郎在地里干活,她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着织女走,就跑过来拉住织女的衣裳。王母娘娘狠狠一推,孩子倒在地上,她就带着织女一齐飞起来。;那张老牛的皮有什么作用。; 越飞越近,眼看要赶上了,王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划,糟了,牛郎的前边忽然出现一条天河。天河很宽,波浪很大,牛郎飞不过去了。;朗读课文七至八自然段,说一说:王母娘娘最终是怎样处罚牛郎、织女的。; 还有人说,那一天夜里,要是在葡萄架下边静静地听着,还可以听见牛郎、织女在桥上亲亲密密地说话呢。;读完这个故事,你觉得牛郎、织女分别是怎样的人?;; 天河将牛郎织女分开,但隔不断他们的思念,他们坚定不移的感情让狠心的王母娘娘都妥协了。他们忠贞不渝的爱情故事感人肺腑,因而流传千古。无论时代怎样变迁,人们对幸福生活的追求是永恒不变的。;朗读课文,把你喜欢的词句积累下来。 很多诗人借牛郎织女的动人故事创作诗歌,表达情思,课外搜集这些诗歌,与同学们交流。

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