五年级上册语文课件－11 牛郎织女(二)人教（ 部编版） .pptVIP

;; 自由朗读课文，疏通生字词。说一说：织女和牛郎结婚后发生了什么事。;节俭 富丽堂皇 依偎 衰老 泰山 珊瑚礁 竹筐 拗不过;俭;多音字;连一连;自由朗读第一自然段，思考： 织女和牛郎结婚后生活过得怎么样？ 织女喜欢这样的生活吗？她有没有什么顾虑？;织女和牛郎结婚后生活过得怎么样？;织女喜欢这样的生活吗？她有没有什么顾虑？; 她乐极了，可是有时候也发愁。愁什么呢？她没告诉牛郎。她是怕外祖母知道她在这儿会来找她。;读课文第二自然段，说说为什么要着重描写老牛的临终嘱托？;细读课文三至六自然段，说一说： 王母娘娘为什么那么生气，她是怎样做的，从中看出了她是一个怎样的人。 那张老牛的皮有什么作用。;王母娘娘为什么那么生气，她是怎样做的，从中看出了她是一个怎样的人。; 一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着织女走，就跑过来拉住织女的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。;那张老牛的皮有什么作用。; 越飞越近，眼看要赶上了，王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，糟了，牛郎的前边忽然出现一条天河。天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。;朗读课文七至八自然段，说一说：王母娘娘最终是怎样处罚牛郎、织女的。; 还有人说，那一天夜里，要是在葡萄架下边静静地听着，还可以听见牛郎、织女在桥上亲亲密密地说话呢。;读完这个故事，你觉得牛郎、织女分别是怎样的人？;; 天河将牛郎织女分开，但隔不断他们的思念，他们坚定不移的感情让狠心的王母娘娘都妥协了。他们忠贞不渝的爱情故事感人肺腑，因而流传千古。无论时代怎样变迁，人们对幸福生活的追求是永恒不变的。;朗读课文，把你喜欢的词句积累下来。 很多诗人借牛郎织女的动人故事创作诗歌，表达情思，课外搜集这些诗歌，与同学们交流。