2019年中考真题化学真题分类汇编专题17-溶液、溶液组成的表示和配制(第01期).docVIP

专题17 溶液、溶液组成的表示及配制 1．【2019年广西省梧州市】下列生活中常见的物质，分别取少量放入水中，不能形成溶液的是 A．食醋 B．食盐 C．白糖 D．植物油 【答案】 【解析】食醋易溶于水形成均一稳定的混合物，属于溶液，故A不符合题意；B、食盐易溶于水形成均一稳定的混合物，属于溶液，故B不符合题意；C、白糖易溶于水形成均一稳定的混合物，属于溶液，故C不符合题意；D、植物油不溶于水，与水混合形成乳浊液，故D符合题意。故选D。 2．【2019年云南省】把少量的下列物质分别放入水中，充分搅拌，能形成溶液的是 A．面粉 B．蔗糖 C．花生油 D．泥土 【答案】B 【解析】A、面粉不溶于水，与水混合形成悬浊液，故A不符合题意；B、蔗糖易溶于水形成均一稳定的混合物，属于溶液，故B符合题意；C、花生油不溶于水，与水混合形成乳浊液，故C不符合题意；D、泥土不溶于水，与水混合形成悬浊液，故D不符合题意。故选B。 3．【2019年河南省】实验室用氯化钠配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法中不正确的是 A．所需氯化钠的质量为3 g B．氯化钠放在托盘天平的左盘称量 C．俯视量筒读数会使所配溶液偏稀 D．所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒等 【答案】C 【解析】A、溶质质量＝溶液质量×溶质的质量分数，配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量＝50 g×6%＝3 g，故选项说法正确；B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，氯化钠放在托盘天平的左盘称量，故选项说法正确；C、用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故选项说法错误；D、配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解；在这些操作中需要的仪器：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒，其中属于玻璃仪器的是玻璃棒、烧杯、胶头滴管、量筒，故选项说法正确。故选C。 4．【2019年云南省昆明市】把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是 A．冰糖 B．味精 C．芝麻油 D．葡萄糖 【答案】C 【解析】A、冰糖易溶于水形成均一稳定的混合物，属于溶液，不符合题意；B、味精易溶于水形成均一稳定的混合物，属于溶液，不符合题意；C、芝麻油不溶于水，与水混合形成乳浊液，符合题意；D、葡萄糖易溶于水形成均一稳定的混合物，属于溶液，不符合题意。故选C。 5．【2019年辽宁省葫芦岛市】把少量下列物质分别放入足量的水中充分搅拌，可以得到溶液的是 A．白糖 B．泥沙 C．牛奶 D．花生油 【答案】A 【解析】A、白糖能溶于水，把少量白糖放入足量的水中充分搅拌，可以得到溶液；B、泥沙不溶于水，把少量泥沙放入足量的水中充分搅拌，不能得到溶液；C、牛奶不溶于水，把少量牛奶放入足量的水中充分搅拌，不能得到溶液；D、花生油不溶于水，把少量花生油放入足量水中充分搅拌，不能得到溶液。故选A。 6．【2019年山西省】配制50 g质量分数5%的KNO3溶液，作为无土栽培所需的营养液，溶解过程中KNO3的质量分数随时间变化关系如图所示，观察图像，分析形成这种结果的原因是 A．所用KNO3固体中含有水分 B．量筒量水时俯视刻度线 C．KNO3固体溶解前所用烧杯内有水 D．配好的溶液装瓶时部分液体洒落在试剂瓶外 【答案】B 【解析】A、所用KNO3固体中含有水分，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，故选项错误；B、量筒量水时俯视刻度线，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故选项正确；C、KNO3固体溶解前所用烧杯内有水，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，故选项错误；D、配好的溶液装瓶时部分液体洒落在试剂瓶外，溶液具有均一性，溶质质量分数不变，故选项错误。故选B。 7．【2019年天津市】下列有关说法正确的是 A．高钙豆奶粉中的“钙”指的是单质 B．化学反应伴随着能量变化，燃料燃烧时一定放出热量 C．洗涤剂能洗掉餐具上的油污，因为洗涤剂能溶解油污形成溶液 D．金刚石、石墨和C60都是由碳原子构成的单质，它们的结构不同但性质相同 【答案】B 【解析】A、高钙豆奶粉中的“钙”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关，故选项说法错误；B、化学反应伴随着能量变化，燃料燃烧时一定放出热量，故选项说法正确；C、洗涤剂能洗掉餐具上的油污，因为洗涤剂具有乳化作用，能使植物油分散成无数细小的液滴，而不聚成大的油珠，故选项说法错误；D、金刚石、石墨都是由碳原子构成的单质，C60是由C60分子构成的，它们的结构不同，物理性质差异较大，故选项说法错误