开发美术校本资源促进兼职教师专业化发展职教师专业化发展.docxVIP

立项级别 区级 编号 新课程32 《开发美术校本资源 促进兼职教师专业化发展》 课题报吿 目录 TOC \o 1-5 \h \z 一、 研究缘起 P3 （一） 学校美术兼职教师的现状引发我们深思。 （二） 美术教师“专业化”的现状对美术教师提出更髙的要求。 （三） 以校本教研为依托，提升教师健康成长，促进学校全面发展，打造学校品牌教学。 二、 研究综述 P6 （一） 基于理论 （二） 概念界定 （三） 课题实践过程和研究基础。 三、 研究设计 P8 （一） 研究目标 （二） 研究原则 （三） 研究的主要内容和基木方法 四、 研究实践 P10 （一）“教学相融，共同成长”，树立美术教育意识上的新理念。 “在帮中学、在学中帮” “在学屮教，在教中学” “共同学、共成长” （二） “扎扎实实、一步一个脚印爬楼梯”，逐步重视兼职美术教师的培训。 知识技能培训与教材内容学习相结合。 教学研究与课堂教学相结合。 （1） “归零为整”的培训方式。 （2） “化整为零”的培训方式。 （三） “兼职也可以很美”，关注个别兼职美术教师成长。 《一堂为我而上的课》 《兼职也可以很美》 《原來油画棒还有这么多种效果》 （I丿L|） “整理成册”，基于兼职教师的适用于兼职教师教学的対美术教材的基本知识和常识 的整理和美术习惯的培养形成初识。 对学生的了解和分析。 对教学内容的了解和逐渐精通。 对教学教法