二年级数学上册《分物游戏》教案.pdfVIP

课题：分物游戏 教学内容 北师大版小学数学教材二年级上册第58~59页。 教材分析 本节课是学习除法的第一课，设计意图就是通过让学生自己动手分 一分数目较小的物体，体验平均分的意义，感受平均分与生活的联系。 本单元是在学生已经初步了解乘法的意义，学会了用2~5的乘法口诀口 算乘法的基础上进行教学的，是学习、体会除法意义的重要基础。 教学目标 1、让学生通过“摆一摆”“分一分”、“试一试” 的活动，体会在分的过 程中出现的不同情况，着重理解“平均分”，为学习除法打下基础。 2 、注重学生进行操作，培养学生的动手能力。 3、经历与同学进行讨论、交流的过程，培养学生的合作精神。 教学重点：理解“平均分” 的含义，会将物体平均分。 教学难点：发现、经历多种分法的操作过程，初步体会有余数的“平均 分” 。 教具：多媒体课件一套。 学具：表格、卡片若干张。 教学过程 一、导入新课： 同学们，你们庆祝过生日吗？都是怎么庆祝的呢？ （提问几个同 学）是呀，生日的确值得庆祝，今天呀可是美羊羊的生日 （拉拉头 饰），我在动物森林里开了一个生日派对，邀请了很多好朋友来参加， 大家看，都有谁呀？ （课件展示）我还给他们准备了许多食物 （课件展 示）派对开始了！ 美羊羊姐姐准备了那么多食物，如何分给来参加派对的小动物呢？ 下面我们来玩分物游戏 （板书课题：分物游戏） 二、讲授新课： 游戏一：分桃子 大家看，今天来了2只猴子 （贴猴子），而美羊羊准备了4个桃子 （贴桃子），小猴子已经迫不及待想吃桃子了，该怎么分呢？我们来帮 帮它，好吗？ 老师给每个小组准备了一个信封， （边说边拿出信封里有4个桃子 和一张表，我们同桌讨论一下，然后把分法贴在表上，开始吧！（一分 钟音乐）老师巡视辅导 （拿两组不同分法的表上台演示）。时间到了， 我们来看看大家是怎么分的，你来说说 （我们是这样分的：猴哥分1个 桃子，猴弟只分3个桃子。）你们的想法真不错，那你能在黑板上再展 示一次吗？ （学生在黑板上演示分法一） 师：你真棒！请回去。还有不同的分法吗？我们来看看他们又是怎 么分的？ （请学生上台表演分桃子并说方法）。真好，老师为你们点 赞，请回去。 同学们真聪明，想出不同的方法。大家看黑板上这两种分法有什么 不同？ （请一两个学生回答）老师总结：大家看分法一 （课件展示猴子 表情）：分法一猴哥很不开心，为什么呢？ （分的桃子不一样多）老师 板书：不一样。那么分法二呢？ （猴哥和猴弟都很开心）因为它们分的 桃子一样多。老师板书：一样多。像这种分法一样多的就是平均分。板 书：平均分。 （齐读：平均分句子） 游戏二：分萝 卜 猴子吃到了平均分的桃子可高兴啦，可是小兔子也饿极了，你们能 帮我把12根萝 卜平均分给3只小兔子吗？ （刚才我们分桃子的时候，有 的同学是1个1个地分，有的同学是2个2个地分，现在哪么多的萝 卜，该 怎么分？ （请四人小组动手分一分，将桌面上的萝 卜平均分给3只兔 子，然后将分的过程告诉大家） （请学生说分法，老师课件演示分法，答对表扬） （课件超链接：4种 方法） 小结：是啊，从分萝 卜的的过程中，我们知道了对于数量多的物品 可以3个3个分、4个4个分或者几个几个分。 游戏三：分骨头 生日派对在热闹进行中，小狗等啊等啊，看着美味的骨头垂涎三 尺。看到3只小狗和15根骨头，美羊羊姐姐犯愁了，这又该怎么平均分 给他们呢，每只小狗能分到多少根？谁来帮帮我？ （看来大家都比我聪 明）我们来看看下面几种记录方法，你能看懂吗？ 你是怎么分的？请你拿出老师课前发给你的白纸，用你喜欢的图形 把你的分法画出来， （可以用正方形或者三角形代表小狗，可以用小木 棒代表骨头，也可以用其他的图形来代替）。 有谁愿意把你的分法展示给大家看 （两份）？师：你的想法真好！ 三、巩固练习： 游戏四：分饮料 啊，好开心啊！小动物们都吃上了一样多的美味食物。吃着吃着， 3只小狗口渴了，喜羊羊姐姐给它们准备了很多杯饮料 （课件出示）， 让我们一起数一数一共有几杯？ （9杯）每只小狗可以平均分到几杯饮 料呢？生：3杯。 （什么叫平均分呢？生：每只小狗分的一样多） （课 件演示） 小动物吃饱喝足了，生日派对在动物朋友们的欢声笑语和祝福声中 结束了。动物们要回去