2017教学工作计划分析.docxVIP

桃花镇中心学校2017年 教 学 工 作 计 划 2017年2月制 一、指导思想 以县委十二次党代会和《蔚县教育局关于印发2017年工作要点的通知》（蔚教【2017】11号）精神为指导，以“树新风、强管理、重落实、提质量”为中心，贯彻落实县局“忠诚清廉、担当实干、立德树人、事争一流”的工作总要求，继续加强学校管理，扎实推进素质教育，努力提高学校教育教学质量。 二、工作目标 1、加强作风建设，贯彻落实教育局《关于严肃纪律改进作风的“十要十不准”》的工作要求。 2、组织开展民主评议活动，通过系列评比活动，鼓励教师创先争优，促进教师业务能力的提高和良好形象的树立。 3、加强对“新教育”的研修，加大“新教育”落实力度，力争成为“新教育实验挂牌学校”。 4、加强教学精细化管理，以落实《教学常规》为依托，促进教学工作规范化，促进学校教学质量的进一步提高。 5、完善教师考评体系，签订年度《工作责任状》，明确领导干部及任课教师的年度责任目标和要求，进一步完善干部教师考评制度。 6、进一步落实校本研修工作，以“新教育实验”为主线，加强教学研究，加大教师培训力度。促进队伍建设，提高干部和教师的理论储备、课堂教学能力以及落实新教育实验的能力。 7、办好学前教育，建好生源地。积极发展学前教育，加快幼儿教育基础设施建设。深入贯彻落实《3—6岁儿童学习发展指南》，规范学前教育办学行为，做好学前招生及学前教师业务培训工作。 8、加强学生学籍管理和流动学生管理。加强控挫保学意识，学生巩固率99%以上，并将其纳入班主任考核范围。 三、工作举措 1、贯彻落实县局的决策部署，加强学校作风建设。贯彻落实县局《关于严肃纪律改进作风的“十要十不准”》的要求，严肃作风纪律，提高工作效率。每学期结束前，组织干部教师进行民主评议活动。健全完善教师考核机制，结合全县师德考核和年度工作考核，全年对教师进项两次全面的考核评估，促进教师创先争优。 2、完善学校党组机构，充分发挥基层组织机能和党员的先锋模范作用，积极发展党员，推进作风建设，提高教学质量。贯彻落实领导干部兼课制，领导干部深入教育教学一线，掌握教育教学的基本资料，并为广大教师起到模范带头、示范引领的作用。 3、加强“新教育”科研力度，逐步开展新教育实验。本学期成立“新教育”工作室，以校本研修为载体，组织骨干、青年教师定期开展“新教育”研讨活动。增强教师对“新教育”的理解和认识，加大教师实施新教育的能力。本学期，一至四年级开展新教育实验，力争年底成为新教育实验挂牌学校。 4、加强队伍建设。进一步加强两只队伍的建设。确立领导干部以“促进师生的健康发展和学校的长足发展”为工作的出发点和落脚点，结合作风纪律整顿活动，转变一切阻碍学校和师生健康发展的不良风气，严肃工作纪律，提高工作效率。领导班子成员的考核与主管工作的优劣和绩效联系起来。修订《桃花中心校教师考评制度》和《桃花中心校教学奖励制度》，以鼓励广大教师创优争先为目标，逐渐完善学校管理体制。 5、坚持国家培训和校本培训相结合，采取多种形式，利用各种渠道，积极组织开展各类培训活动，尤其要注重青年教师和特岗教师的培训，组织开展“新教育”实验活动评选，加强青年教师对新教育的理解认识和操作能力。以“走出去，请进来”的方式组织专题培训学习；通过发挥“名师”的骨干、示范、辐射作用，促进全校教师队伍整体素质的提高和新教育实验能力。 6、加强教学管理，充分发挥教导处的职能作用，以落实《张家口市中小学教学常规》为主要抓手，抓实抓细每一个环节。健全完善《教学常规量化评估标准》、《教学常规检查评价细则》，结合教师年度考核评估机制和评先评优机制，强化教学常规管理，提高教师工作效率。注重过程性的督导、管理和评价，每学期不少于4次教学常规检查量化。量化成绩作为教师考核、晋升和评优的重要依据。 强化课程管理，开全课程开足课时。根据国家课程标准，开全课程，开足课时，确保学生全面发展。合理安排综合实践活动及中华传统文化教育等相关课程，保证学生的活动时间。按照本地本校实际和学生发展的需求，积极主动地开发校本课程资源，构建与学校特色相适应的课程体系。 7、学前教育是小学教育的基础，办好学前教育有利于小学教育的健康有序发展。继续加强学前设施投入力度，提高学前教师待遇，加强学前教师业务培训，完善学前管理。深入贯彻落实《3—6岁儿童学习发展指南》，规范学前教育办学行为，做好学前招生及学前教师业务培训工作，提高学前教师业务能力，建好生源地。 8、加强德育教育和安全教育，积极开展“阳光体育”运动，将其纳入校园文化建设的一部分，推进校园文化的内涵式发展。通过开展活跃的校园文化活动，进一步营造和谐快乐的育人氛围。做好日常工作的安全检查和隐患排查工作。通过硬化、净化、美化、绿化校园，逐步改善师生的生活和学习环境。通过严明考风、改