北师大版 四年级下册 第10讲 期中复习（教师版）.docxVIP

PAGE PAGE 23 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 4 页 个性化教学辅导教案 学生姓名 年 级 四年级 学 科 数学 上课时间 教师姓名 课 题 第10讲 期中复习 教学目标 回顾整理前三单元的内容，加深对已学知识的理解，进一步巩固所学知识。 教学过程 教师活动 学生活动 一．填空题（共10小题） 1．在横线里填上“＞”、“＜”或“=”． 5.2+4.7　　11 11　=　3.6+2.4+5 0.99+6.88　　7.88 6.2﹣3﹣3.8　　10． 2．一个减法算式中，被减数、减数、差的和是8.1．则被减数是　4.05　． 3．一支钢笔6.3元，比一支铅笔贵4.5元，一支铅笔　1.8　元． 4．比2.5多4的数是　6.5　；　4.5　比2多2.5． 5．把10.36的小数点向左移动两位，再扩大10倍后是　1.036　，10.3的小数点向　左　移动　两　位后是0.103． 6．0.05扩大到原数的　100　倍是5；32缩小到它的　1000　是0.032． 7．应用小数的性质，606.060可化简为　606.06　；不改变数的大小，将60.6改写成三位小数是　60.600　． 8．8.4×0.69的积是　3　位小数，保留两位小数是　5.80　． 9．四边形有　4　条边，有　4　个角． 10．如图中有　3　个平行四边形． 二．判断题（共2小题） 11．计算小数加、减法和整数加、减法一样，要把末位对齐．（ × ） 12．笔算小数加、减法时，先把小数点对齐，再从个位算起．（ × ） 二．解答题（共4小题） 13．添上两条线段，把如图的图形变成一个长方形． 如图所示： 14．小亮要从下面的长方形纸上剪下一个最大的正方形．剩下部分是什么图形？它的周长是多少厘米？ 剩下部分是长方形 周长：3+3+2+2=10（厘米） 15．如图哪一组的三条线段不能围成三角形？在这一组下面的□里画“×” × 16．连一连： 1．大林在计算1.39加上一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐，结果得到1.84．正确的得数是（　B　） A．5.89 B．4.5 C．0.45 D．3.23 2．下面的算式中，积等于100的算式是（　B　） A．2.5×400 B．125×0.8 C．24×5 3．下列小数中与9最接近的是（　B　） A．9.01 B．9.001 C．8.99 D．8.9 4．甲、乙俩举行百米赛跑，甲用了0.3分钟，乙用了分钟，谁跑得快一些．（　B　） A．甲 B．乙 C．一样快 5．如果把3.65的小数点去掉，这个小数就会（　B　） A．扩大到它的10倍 B．扩大到它的100倍 C．扩大到它的1000倍 6．在一个数的末尾添上两个0，这个数就（　D　） A．扩大100倍B．缩小100倍 C．大小不变 D．无法确定 7．如图的图形中，一共有（　B　）个四边形． A．4 B．5 C．6 8．将一个平行四边形框架拉成长方形后，（　B　） A．内角和变大了 B．周长不变 C．高不变 9．过平行四边形的一个顶点最多能画（ B　）条高． A．无数条 B．1条 C．2条 10．下面四个信封中分别装有一个硬纸板，并且硬纸板都已露出了一部分，从（　C　）号信封中抽出的硬纸板的形状可能是正方形． A． B． C． D． 11．两个（　C　）梯形可以拼成一个长方形． A．等底等高 B．完全一样C．完全一样的直角 12．2.03扩大到100倍是（　B　） A．0.023 B．203 C．20.3 D．2030 13．把4.35的小数点去掉，下面叙述正确的是（　A　） A．原数扩大了100倍 B．原数缩小了 C．原数增加了100倍 D．扩大到原数的100倍 14．选一选． 2.7 6.8 70.00 307 35 50.40 300 58.67 （1）在各数末尾添0，数的大小不变．　2.7、6.8、70.00、50.40、58.67　． （2）在各数末尾添0，数的大小发生变化．　307、35、300　． 15．分别以下面线段为一条边，画正方形． 略 16．小明在市场上买了3.8千克苹果，每千克8.6元．小明买苹果一共花了多少钱？ 　3.8×8.6=32.68（千克） 苹果每千克3.6元，妈妈打算买4.3千克，她带的16元够吗？ 3.6×4.3=15.48（元）16元 她带的16元够 小数的意义和加减法 一、小数的意义和读写法 ?小数的意义：把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……取其中的1份或几份，表示十分之几、百分之几、千分之几……的数，叫小数. ?分母是10、10