五年级语文上册课件－习作漫画老师 人教部编版 .pptVIP

熟练掌握管理学中的基本概念、基本观点和基本理论，能运用管理学的基本思想、方法分析和解决管理实际问题 系统地了解各项管理工作的重要性以及做好各项管理工作的各种基本过程和基本原则 习作：“漫画”老师 [习作内容] 本次习作的主题是“‘漫画’老师”，选择自己最喜爱的一位老师，用独特的事例、夸张的语言来突出老师的外貌、性格、喜好等各方面的特点，给读者留下深刻的印象。 [写法指导] 第一步：审题 本次习作是“‘漫画’老师”，请你选择一位自己最喜爱的老师，用文字为老师“画” 一幅漫画，注意突出老师的特点作。 第二步：立意 通过一两件具体的事，突出老师的可爱、有趣和与众不同。 性格 外貌 品质 动作 语言 博学创新、关爱学生、尽职尽责…… 幽默、酷、整天笑眯眯、说话像连珠炮、教学中“怪招”迭出、“老顽童”…… 脸型、眼睛、嘴巴、身材…… 招牌动作、连续性动作…… 口头禅、说话的口音、特定环境的语言 第三步：思维导图。 第四步：方法 方法一:递进式(围绕“新潮”层层递进写) 镜头一：一年四季穿裙子，年近三十，被学生家长当成青春少女。 镜头二：第一个打破传统课堂模式，上课由学生轮番当老师讲课。 镜头三：布置的家庭作业只有三个字——看名著。 我 的 ﹃ 潮 派 ﹄ 老 师 方法二:并列式(围绕老师的几个特点来写) “怪招”迭出 和同学们打成一片 走路像一阵风 体育老师 [佳