五年级数学上册课件－ 5.2 实际问题与方程 人教新课标.pptxVIP

实际问题与方程 2、自主探究，正确地列出方程解答问题。 1、理解和掌握列方程解答问题的步骤和基本方法，能够正确列出实际的方程解答比较容易的问题。 3、培养学生独立探究的好习惯，并渗透环保教育。 学习目标 复习导入 问题：1. 从图中能得到哪些数学信息？ 2. 怎样理解“超过原纪录0.06米”？ 3. 在这个情境中，有哪几个数量？ 探索新知 问题：请你自己解决这个问题。 （一）明确问题 提出要求 学校原跳远记录是多少米？ 探索新知 （二）暴露思维 组织研讨 预设1： 4.21－0.06＝4.15（m） 问题：1. 请说说你的想法。 探索新知 解：设学校原跳远纪录是x米。 x+0.06=4.21 x+0.06-0.06=4.21-0.06 x=4.15 答：学校原跳远纪录是4.15米。 2. 他的解答正确吗？ 问题：1. 请说说你的想法。 预设2： 探索新知 解：设学校原跳远纪录是x米。 预设3： 4.21-x=0.06 4.21-x+x =0.06+x 4.21=0.06+x  0.06+x=4.210.06+x-0.06=4.21-0.06 x=4.15 监控：（1）把结果代入原方程，看看左右两