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- 2019-11-24 发布于贵州
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;说课流程; 本课在教学中坚持“健康第一”的指导思想,依据五年级学生的身心发育特点和认知能力,在教与学的实践过程中在努力激发学生的运动兴趣的同时,培养学生团队精神和勇于克服困难的意志品质。旨在为学生奔跑能力的提高奠定基础,并重视跑的练习对增强学生心肺功能、上下肢力量、反应灵敏等方面的作用。; 耐久跑是一种运动强度不大,持续时间较长的有氧运动。耐久跑对学生心肺系统机能的锻炼具有其它教材不可比拟的作用,对学生良好意志品质乃至责任感、耐挫力的培养也是积极的。同时,耐久跑已成为全民健身运动的一项主要内容,因此我们教师能够通过教学对学生自我锻炼特别是锻炼方法手段及注意事项进行指导,从而启发学生逐渐养成自觉锻炼、自主锻炼的良好意识与习惯,启蒙学生终身体育的意识。; 本课为本单元的第1课时。掌握耐久跑的呼吸方法和呼吸节奏,学会分配体力。;;学习目标;重点与难点;教学方法及策略;教学流程;自学思疑,运用学法;自学思疑,运用学法;自学思疑,运用学法;场地器材、预计运动负荷;本课的特色;
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