五年级体育课件－跳竹竿 全国通用.pptVIP

教材内容 跳竹竿舞基本步和敲竹竿的节奏。 小游戏：救护车。 指导思想 以《“体育与健康”课程标准》为依据， 以“健康第一”的思想为指导，以实施素质教育为出发点进行教学，创设一种师生之间自主、和谐的课堂教学气氛。 培养学生乐观、自信的心理品质。促进学生身心得到健康的发展。 教材分析 竹竿舞是利用竹竿有节奏地进行来回敲 击，舞者在敲动的竹竿间轻快地来回穿梭舞 蹈，极具趣味性和挑战性，而且简单易学， 它开阔了学生视野。游戏“救护车”让孩子 们的团队合作精神得到了充分体现。 学情分析 五年级学生活泼好动，能主动、积极参与 体育活动，乐于学习，对体育活动有浓厚的 兴趣，并能在活动中展示自我。 教学目标 1、初步掌握跳竹竿舞基本步的跳法，掌握敲竹竿的节奏。 2、通过游戏“救护车”发展上肢力量。 3、在参与体验中，学会合作、与同伴友好相处，体会跳竹竿的乐趣。 教学重难点 重点：跳动节奏 。 难点：基本步与竹竿有节奏的配合。 教学方法 教法： 讲解法、示范法、情景导入法、引导法。 学法： 模仿法、探究法、合作法 、练习法。 教学过程 准备部分（8分钟）。 1.课堂常规。 2.原地转法，原地踏步走练习。 3.有跳竹竿节奏的热身活动。 （1）用拍手打节奏。 （2）原地跳竹竿节奏练习。 （3）行进间跳竹竿节奏练习。 基本部分（28分钟