五年级数学上册课件－6.3梯形的面积人教新课标.pptxVIP

人教版五年级上册梯形的面积一、创设情境，导入新课三角形与平行四边形的面积推导过程想一想： 1、我们以前学过的“平行四边形”和“三角形”的面积怎样计算？ 2、“平行四边形”和“三角形”的面积计算公式是怎样推导出来的？一、创设情境，导入新课平行四边形的面积=底×高三角形的面积=底×高÷2转化：拼合法、割补法一、创设情境，导入新课割补法平行四边形的面积=底×高拼摆法三角形的面积=底×高÷2转化：拼合法、割补法二、尝试转化，引探新知想一想： 根据前面的学习，我们可以把梯形转化成已学过的平面图形，同学们大胆地猜想一下，梯形可能转化成我们已学过的哪个图形呢？怎样转化呢？和你的同桌讨论一下。高下底二、尝试转化，引探新知上底方法一：把梯形拼接成平行四边形（h）（a）（b）平行四边形的面积＝底×高梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2S梯=(a+b)h÷2二、尝试转化，引探新知上底方法二：把梯形分割成2个三角形高下底蓝三角形面积=下底×高÷2红三角形面积=上底×高÷2梯形面积=绿三角形面积+红三角形面积=下底×高÷2 +上底×高÷2=(上底+下底)×高÷2二、尝试转化，引探新知方法三：把梯形拼补成大三角形上底高下底上底梯形面积=三角形面积梯形面积=（上底+下底）×高÷2二、尝试转化，引探新知方法四：把梯形分割成平行四边形和三角形上底下底梯形的面积= 平行四边形的面积 + 三角形的面积梯形面积=上底