(名师整理)道德和法治七年级上册第二单元第5课第1框《让友谊之树常青》省优质课获奖课件.pptVIP

第五课 交友的智慧 让友谊之树常青 1、掌握建立友谊以及呵护友谊的方法（重点） 2、在日常生活中培养主动交友的能力，能 够找出克服交往障碍、获得友谊的途径 3、学会正确处理与朋友之间的矛盾 歌曲永远是朋友 千里难寻是朋友 朋友多了路好走 以诚相见 心诚则灵 让我们从此是朋友 千斤难买是朋友 朋友多了春常留 以心相许 心灵相通 让我们永远是朋友 结识新朋友 不忘老朋友 多少新朋友变成老朋友 天高地也厚 山高水长流 愿我们到处都有好朋友愿我们到处都有好朋友 让友谊之树常青 我选 作为我的游戏搭档。 默契大作战 游戏规则： 1、两人为一组，提示方不得发出声音、不得写字或拼音，只可以用唇语、肢体语言来向对方传递信息，另一方根据对方给出的信息猜出正确答案。 2、两组PK，三分钟内猜出正确答案多的一组获胜。 我现在的游戏搭档是 。 第一组 第二组 糖果 假期 患难之交 自信 政治 旗开得胜 电脑 国家 便利贴 运动 嗨皮 众志成城 搭档评分 下一次你会继续选择他/她作为你的搭档吗？ ·建立友谊，需要开放自己。 建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 唐宋：“我只是想要有朋友。” 你可以帮帮他吗？ 我想对唐宋说： 。 ·建立友谊，需要持续的行动。 在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。 如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。 成果卡 建立友谊 ·开放自己 敞开心扉，主动表达 ·持续的行动 行动前有恰当的期待 不气馁，真诚待人 你们曾经因为哪些理由弄翻过友谊的小船呢？ 有没有什么挽回的妙招呢？ 我们对朋友的描述 ·放学，我们总要一起去教室前面的空地上“畅谈人生”，很有趣，今天和昨天比赛，我的巧克力也给他吃了一点儿，我相信，我们会成为永远的朋友。 ·我和XXX跟别的朋友不一样：别的朋友都是和和气气的，而我和她总是互相怼，但是过了十分钟又会和好。 ·之前我们玩得很好，一下课就在一起玩，但是自从上次我们吵了次架，最近她总是跟XXX一起玩，都不怎么理我，挺伤心的。 ·她是我小学的朋友，我话多一些，什么都喜欢跟她说，但她好像不太爱说，显得我有些自作多情了。 你希望有一个什么样的朋友呢？ 你自己是这样的一个朋友吗？ 成果卡 呵护友谊 ·用心去关怀对方 ·尊重对方给予空间、把握界限和分寸 ·正确处理冲突 保持冷静、坦诚交流、及时处理、勇担责任、换位思考 ·正确对待交友中受到的伤害 给朋友的一封信 ，我想对你说： 拓展空间 有人说：“对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。”请和同学们一起探讨对此观点的看法。 1.“当你带着微笑、带着温馨，自然、坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。”我们要获得真挚的友情，交到更多的知心朋友，就要（ ） A.以积极开放的心态主动与他人沟通、交往 B.要求朋友服从自己的意志 C.强迫朋友满足自己的所有要求 D.消除闭锁心理，不讲原则地与任何人交往 A 2.我们都知道朋友的重要性，但真挚的友谊需要经营。以下交往行为不可取的是（ ） A.要用心去关怀对方 B.要学会尊重对方 C.要学会正确处理冲突 D.要多关注自己的感受 D 3.关于建立和发展友谊，下列说法正确的是 （ ） ①要善交益友，益友可以帮助自己上进 ②诤友可能会使我们没有面子，对这样的朋友要敬而远之 ③在选择朋友时一定要慎重 ④不能以牺牲原则为代价维护所谓的友谊 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ C 4.人们常说“勺子总会碰锅沿”，这启示我们在与朋友相处的过程中（ ） A.要尊重朋友的隐私 B.要学会正确处理朋友间的冲突 C.总是充满矛盾 D.有了冲突，友谊就要结束 B 5.我们在接受朋友的付出时，应考虑、体察朋友的需要；我们在要求朋友给予时，应体谅朋友的难处。这要求我们在呵护友谊时要做到 （ ） A.换位思考 B.加强沟通 C.尊重差异 D.平等互惠 A