江苏省句容市行香中学2016年秋八年级语文上册 第二单元 1.docVIP

PAGE PAGE 3 十 晏子使楚 一、默一默 给下列文字注音。 酣( ) 诣(　　 ) 曷 ( ) 枳( ) 熙( ) 耶( ) 补充： 读一读 1.自由朗读课文，做到吐字清楚，读音准确。 2.对照课文注释，初步翻译课文，做到字字落实。 （1）简要概括本文内容： 重点实词、虚词，句子翻译、句式变化交流。 通假字 缚者曷为者也 同 ，解释 圣人非所与熙也 同 ，解释 古今异义 谓左右曰　　　　　 古义 今义 何坐　　　　　　　　古义 今义 其实味不同　　　　　古义 今义 所以然者何　　　　　古义 今义 寡人反取病焉　　　　古义 今义 一词多义 　 楚王闻之　　　 　 之 吾欲辱之　　　　　　 　 得无楚之水土使民善盗耶 　 楚之习辞者也 　 为其来也 　　　 为 何为者也 　　 生于淮北则为枳 　　 　　　　 特殊句式 倒装句 例如 ： 何以也 从本文中再举两例： 翻译句子： 婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳， 翻译： 得无楚之水土使民善盗耶？ 翻译： 3.在预习过程中，你还有哪些疑问？请写下来。 三、想一想 1. 晏子在楚强齐弱的情况下出使楚国，遭到楚王栽赃诬陷，他是怎么样做到既捍卫国家的尊严，又不失礼节呢？从中可以看出晏子怎样的形象？结合关键语句具体分析。 2.楚王戏晏婴，你认为是善意的还是恶意的？你对他有怎样的评价？结合关键语句具体分析。