教学参考-高中物理二轮专题复习：4 功能关系（新人教版）.doc免费

PAGE 专题四 功能关系 知识梳理 一、功和功率 1、功 （1）恒力的功：W=Fscosθ （2）变力的功W=Pt 2、功率：=Fvcos θ （1）当v为即时速度时，对应的P为即时功率； （2）当v为平均速度时，对应的P为平均功率 二、 动能定理 1、 定义：合外力所做的总功等于物体动能的变化量. 2、 表达式： 三、 机械能守恒定律 1、条件： （1）对单个物体，只有重力或弹力做功． （2）对某一系统,物体间只有动能和重力势能及弹性势能相互转化,系统跟外界没有发生机械能的传递, 机械能也没有转变成其它形式的能(如没有内能产生)，则系统的机械能守恒． 2、 表达式 四、 能量守恒定律 专题测试 一、选择题(每小题4分，共44分) 图11.用水平力F拉一物体，使物体在水平地面上由静止开始做匀加速直线运动，t1时刻撤去拉力F，物体做匀减速直线运动，到t2时刻停止，其速度—时间图象如图1所示，且αβ，若拉力F做的功为W1，平均功率为P1；物体克服摩擦阻力Ff做的功为W2，平均功率为P2，则下列选项正确的是 ( 　　) 图1 A．W1W2；F＝2Ff B．W1＝W2；F 2Ff C．P1P2；F 2Ff D．P1＝P2；F＝2Ff 图22.如图2所示，滑块A、B的质量均为m，A套在固定竖直杆上，A、B通过转轴用长度为L的刚性轻杆连接，B放在水平面上并靠着竖直杆，A、B均静止．由于微小的扰动，B开始沿水平面向右运动．不计一切摩擦，滑块A、B视为质点．在A下滑的过程中，下列说法中正确的是(　 　) 图2 A．A、B组成的系统机械能守恒 B．在A落地之前轻杆对B一直做正功 C．A运动到最低点时的速度的大小为eq \r(2gL) D．当A的机械能最小时，B对水平面的压力大小为2mg 图33.如图3所示，足够长的传送带以恒定速率沿顺时针方向运转．现将一个物体轻轻放在传送带底端，物体第一阶段被加速到与传送带具有相同的速度，第二阶段匀速运动到传送带顶端．则下列说法中正确的是 ( 　 　) 图3 A．第一阶段和第二阶段摩擦力对物体都做正功 B．第一阶段摩擦力对物体做的功等于第一阶段物体动能的增加量 C．第二阶段摩擦力对物体做的功等于第二阶段物体机械能的增加量 D．两个阶段摩擦力对物体所做的功等于物体机械能的减少量 图44.如图4所示，均匀带正电的圆环水平放置，AB为过圆心O的竖直轴线．一带正电的微粒(可视为点电荷)，从圆心O正上方某处由静止释放向下运动，不计空气阻力．在运动的整个过程中，下列说法中正确的是 (　 　) 图4 A．带电微粒的加速度可能一直增大 B．带电微粒的电势能可能一直减小 C．带电微粒的动能可能一直增大 D．带电微粒的运动轨迹可能关于O点对称 5.如图5所示为测定运动员体能的装置，轻绳拴在腰间沿水平线跨过定滑轮(不计滑轮的质量与摩擦)，轻绳的另一端悬重为G的物体．设人的重心相对地面不动，人用力向后蹬传送带，使水平传送带以速率v逆时针转动．则 ( 　　) 图5A．人对重物做功，功率为Gv 图5 B．人对传送带的摩擦力大小等于G，方向水平向左 C．在时间t内人对传送带做功消耗的能量为Gvt D．若增大传送带的速度，人对传送带做功的功率不变 图66.如图6所示，有一光滑的半径可变的eq \f(1,4)圆形轨道处于竖直平面内，圆心O点离地高度为H.现调节轨道半径，让一可视为质点的小球a从与O点等高的轨道最高点由静止沿轨道下落，使小球离开轨道后运动的水平位移S最大，则小球脱离轨道最低点时的速度大小应为(　　) 图6 A. eq \r(gH) B. eq \r(\f(gH,3)) C. eq \r(\f(2gH,3)) D. eq \r(\f(4gH,3)) 7.一辆质量为m的卡车在平直的公路上，以初速度v0开始加速行驶，经过一段时间t，卡 车前进的距离为s时，恰好达到最大速度vm.在这段时间内，卡车发动机的输出功率恒为P，卡车运动中受到的阻力大小恒为F，则这段时间内发动机对卡车做的功为(　 　) A．Pt B．Fs C．Fvmt D. eq \f(1,2)mvm2＋Fs－eq \f(1,2)mv02 8.如图7所示，处于真空中的匀强电场与水平方向成15°角，AB直线与匀强电场E垂直，在A点以大小为v0的初速度水平抛出一质量为m、电荷量为＋q的小球，经时间t，小球下落一段距离过C点(图中未画出)时速度大小仍为v0，在小球由A点运动到C点的过程中，下列说法正确的是 ( 　　) 图7A．电场力对小球做功为零 图7 B．小球的电势能减小 C．小球的电势能增量大于mg2