认知心理学课件(中科院心理所)-第4讲-意识与无意识.pptVIP

认知心理学课件(中科院心理所)-第4讲-意识与无意识.ppt

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* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 感觉剥夺的实验结果 Bexton, Heron Scott (1954)首次报告了感觉剥夺的实验结果 实验开始时,被试还能安静地睡着; 但稍后,被试开始失眠,不耐烦,急切地寻找刺激,他们想唱歌,打口哨,自言自语,用两只手套互相敲打,或者用它去探索这间小屋。 被试变得焦躁不安,老想活动,觉得很不舒服。 实验中被试每天可以得到20美元的报酬。但难以让他们在实验室中坚持这种实验到2天-3天以上。 实验说明:来自外界的刺激对维持人的正常生存是十分重要的。 感觉剥夺实验的变式 只剥夺运动,不剥夺其他社会刺激 只剥夺声音和视觉刺激,不剥夺运动 专门剥夺社会刺激,安排在一个与外界隔绝的枯燥环境中,但不剥夺被试者的感觉刺激 感觉剥夺实验的结果 持续的感觉剥夺能够产生 大脑皮层唤醒能力的降低 酮类固醇激素水平显著上升 情绪、认知和行为等方面的紊乱 在感觉剥夺后期,被试者会出现 思维反应迟钝 思维过程受到扰乱 智力测验的成绩严重变坏 白日梦 幻听、幻视等精神异常现象 精神控制(Mind Control) “精神控制”也称为“洗脑”,“强制说服”,或“思想改造”。 精神控制是指一个群体或个人系统地运用超乎常规的方法,劝说其他人顺从操纵者意愿的过程。 精神控制的最主要特点 严格控制信众与外界环境的交往,使信众完全接受某种特定的理念。 如果这种控制的程度非常强烈,控制就会内化,演变成一种信众自觉的自愿的控制行为。 下次课再见! 选择=结果 汇报结束 谢谢观看! 欢迎提出您的宝贵意见! * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 意识是大脑的产物 多种关于意识生理机制的学说: 网状结构说 额叶说 联结主义 左脑优势说 复合体说 独立实体说 优势学说 突现说 意识是人脑高度整合的结果,是脑活动突现的结果 突现说 突现说认为,意识主要是: 第一信号系统密切联系着的第二信号系统的机能; 受感受器的特点和大脑皮层优势法则所决定; 大脑两半球,特别是左半球以额叶为主的联合区的整合活动。 前额叶对意识有重要的影响 巴尔必择德对一个前额叶部分切除的病人的实验(关于Eiffel Tower的高度) 前额叶受损,影响对已获得知识的应用(推理能力),从而影响意识的形成与运用 Q:Eiffel Tower 的1/4 是多高? A:不知道。 Q:Eiffel Tower 有多高? A:300米。 Q:300米的一半是…? A:150米。 Q:150米的一半是…? A:75米。 Q:Eiffel Tower有300米,它 的1/4是多少? A: … 200米。 (屡次回答失败) 惊人的假说是说,“你”,你的欢乐、悲伤、记忆和抱负,你的自我意识和自由意志,实际上都只不过是一大群神经细胞及其相关分子的集体行为。 ——Francis Crick 惊人的假说 二、几种不同的意识状态 内容 睡眠 梦 催眠 感觉剥夺 1、睡眠 睡眠是我们日常生活中最熟悉的活动之一。 人的一生中大约有1/3的时间是在睡眠中度过的 个体差异 睡眠时间长短不同; 何时睡眠不同。 共同点 遵循“睡眠-清醒”这样的模式; 与昼夜交替相吻合。 1.1 脑电图 心理学研究已大大加深了我们对睡眠的理解。 当一个人从清醒状态进入睡眠状态时,其大脑的生理电活动会发生复杂的变化。 通过精确测量这些脑电的变化并绘成相应的脑电图(electroencephalogram, EEG),可以很好地了解和揭示睡眠的本质。 当大脑处于清醒和警觉状态时,脑电波多?波。 ?波相对频率较高,每秒钟有14到30个周期;?波波幅较小。 在安静和休息状态时,?波则由?波取代。 ?波相对频率较低,每秒钟3到13个周期;?波波幅稍大。 在睡眠状态时,脑电则主要是?波。 ?波频率更低;?波波幅更大。 1.2 睡眠的四个阶段 第一阶段(约10分钟) 混合的、频率较低和波幅较低的脑电波。 个体处于浅睡状态,身体放松,呼吸变慢,但很容易被外部的刺激惊醒。 第二阶段(约20分钟) 偶尔会出现被称为“睡眠锭”(sleep spindle)的脑电波,它是一种短暂爆发的、频率高、波幅大的脑电波。 个体很难被唤醒。 第三阶段(约40分钟) 脑电的频率继续降低,波幅变大,出现?波,有时也有“睡眠锭”波。 第四阶段 大多数脑电波呈现为?波。 深度睡眠

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